Лабиринт
Парикмахерское искусство - уроки мастерстваПетровская В. А.Книга рассчитана на широкий круг читателей и предназначена как для новичков в парикмахерском деле, так и для имеющих определенные навыки в этой области. Подробно описаны технологии завивок, различных приемов окрашивания волос. Дается информация по применению новейших препаратов для лечения волос. Книга позволит желающим самостоятельно изготовить шиньон, накладную прядку, различные клееные украшения. Черно-белые + цветные вклейки. |
Другие материалы
В. М. Русаков
Потомки А. С. Пушкина
70x108/32 224 страниц. 1978 год.
Лениздат
Книга рассказывает о судьбе сыновей и дочерей великого русского поэта, его внуков и правнуков. Привлеченный автором обширный документальный материал о том, как потомки А.С.Пушкина хранили его рукописи, дневник, письма, семейные предания, позволяет лучше узнать и понять жизнь поэта, полнее воссоздать его образ. Издание дополнено новыми фактами и редкими фотографиями. Уточнена и дополнена родословная роспись всех потомков поэта. Книга представляет интерес как для специалистов, изучающих жизнь и творчество А. С. Пушкина, так и для массового читателя.
Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №3
140x205 32 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Тетрадь входит к комплект к книге "Мой букварь" и в методический комплект к "Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)" и может использоваться на начальном этапе обучения грамоте как детей с речевой патологией, так и дошкольников с нормальным речевым развитием.
Сказка - как средство развития ребенка
Сказка - как средство развития ребенка
Данилова Ирина Николаевна
Сказка играет большую роль в развитии познавательных процессов ребенка. С ее помощью можно корректировать неблагоприятные варианты развития дошкольника. С помощью сказки можно повысить уровень связной речи, что очень важно для дальнейшей подготовки к школе.
Сказка - это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром человека, мощный инструмент развития. Сказка окружает нас повсюду.
Конкретный язык сказок открывает детям путь наглядно - образного и наглядно - действенного постижения мира человеческих отношений, что вполне адекватно психическим особенностям дошкольников.
Сказка может дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребенку узнать мир, может одарить его воображение и научить критически воспринимать окружающее.
В действиях и поступках сказочных героев противопоставляется трудолюбие - ленивости, доб ...