Лабиринт

Русский язык. 4 класс. Тетрадь-задачник к уч. М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. В 3 частях. Часть 3  

Русский язык. 4 класс. Тетрадь-задачник к уч. М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. В 3 частях. Часть 3

Соловейчик Марина Сергеевна, Кузьменко Надежда Сергеевна
Тетрадь с печатной основой является обязательным дополнением к учебнику. Она служит средством обучения, позволяющим повысить эффективность проводимых наблюдений, обобщений и тренировочной работы. В неё вынесены те задания, которые предполагают работу непосредственно на страницах тетради: вписывание и дописывание чего-либо, составление схем, заполнение таблиц, исправление ошибок и т.д. 2-е издание, стереотипное.
 

Другие материалы



Mercedes C-class с 2007 г. Руководство по эксплуатации, ремонту и техническому обслуживанию

Mercedes C-class с 2007 г. Руководство по эксплуатации, ремонту и техническому обслуживанию


Ремонт автомобилей
60x90/8 784 страниц. 2011 год.
Анта-Эко
Предлагаем вашему вниманию книгу "Mercedes C-class с 2007 г. Руководство по эксплуатации, ремонту и техническому обслуживанию". С подробными электрическими схемами, жгутами и разъемами.

Wild Beasts. Two Dancers

2009 год.
Издание содержит буклет с текстами песен на английском языке.

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



2009 год.
Издание содержит буклет с текстами песен на английском языке.

Звук «С»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...


Карта сайта
nach oben