Лабиринт

 

100 русских писателей


Учебная литература
 

Другие материалы



Игры и упражнения на развитие навыков общения детей ...

Игры и упражнения на развитие навыков общения детей дошкольного возраста


Перетягина Лариса Владимировна

Важную роль в жизни каждого человека играет общение. Необходимость раннего формирования положительного опыта общения детей обусловлена тем, что его отсутствие приводит к стихийному возникновению у них негативных форм поведения, к ненужным конфликтам. Дети стремятся, но часто не умеют вступать в контакт, выбирать уместные способы общения со сверстниками, проявлять вежливое, доброжелательное отношение к ним, слушать партнёра.
Человек учится общению с раннего возраста и овладевает различны-ми его видами в зависимости от окружающей среды, от людей, с которыми взаимодействует. Это происходит стихийно, в процессе накопления им житейского опыта.
Коммуникативная деятельность имеет большое значение для форми-рования и развития детской психики, а также для становления человека как личности. Если бы с рождения ребенок был лишен возможности общаться с ...

Чайник заварочный Loraine "Цветочная идиллия", 1 л

Чайник заварочный Loraine "Цветочная идиллия", 1 л

Loraine
Заварочный чайник Loraine "Цветочная идиллия" изготовлен из высококачественной керамики с гладким глазурованным покрытием. Изделие декорировано красочным цветочным рисунком. Чайник снабжен удобной ручкой и широким носиком. В основании носика расположены фильтрующие отверстия от попадания чаинок в чашку. Изысканный заварочный чайник украсит сервировку стола к чаепитию. Благодаря красивому утонченному дизайну и качеству исполнения он станет хорошим подарком друзьям и близким. Размер чайника (по верхнему краю): 6 х 4 см. Высота чайника (без учета крышки): 15,5 см.

Накопление словарного запаса детьми дошкольного возраста

Л. Г. Парамонова

Накопление словарного запаса детьми дошкольного возраста

За последние десятилетия резко возросла речевая патология дошкольного возраста что отмечается и в специальной литературе. В частности по Санкт-Петербургу приводятся такие цифры у 70—90% детей посещающих дошкольные образовательные учреждения Центрального, Калининского, Приморского, Сестрорецкого и других районов города имеются признаки задержки развития речи разной степени выраженности и разного качества [5]. Эти буквально кричащие цифры обязывают всех нас к тому чтобы каждый ребенок в период становления у него речи был в поле внимания взрослых.


Особая острота проблемы состоит в том что дети с недостаточно сформированной устной речью оказываются неготовыми к началу школьного обучения. И прежде всего это отрицательно сказывается на овладении ими грамотой. По нашим данным 37% учащихся массовых школ переходят в пятые классы с дисграфиями — ...




Карта сайта
nach oben