Лабиринт
|
В России теория относительности Эйнштейна полностью опровергнута!Белов Анатолий КузьмичИстория научного познания, очевидно, не знает другого такого ошеломляющего признания, какой получила теория относительности А. Эйнштейна. Спрашивается, исходя из каких соображений она могла быть одобрена и признана научным сообществом? Разумеется, из соображений объективности и, что не менее важно, компетентности автора. А что вышло. Обвинив механику и физику в их "ограниченности", Эйнштейн, как всё более и более выясняется, сам руководствовался недостаточно проработанными представлениями о том, чем, собственно, заняты данные науки, что они познают в Природе, как добиваются успехов. Так скоропалительно признавать новое недопустимо. Вот почему критика теории относительности, инициируемая в России ответственно мыслящими людьми, всё усиливается и усиливается. Для того чтобы расставить всё по своим местам, требуется вернуться к эпохе Галилея и Ньютона, чтобы затем правильно, без субъективных искажений оценить истинные достижения естествознания прошлых десятилетий. Поступая именно так, критики Эйнштейна, в том числе автор настоящей работы, аргументированно показывают, что классические науки, каковыми являются механика и физика, ни при каких обстоятельствах не подлежат пересмотру или уточнению. А если что и заслуживает переоценки, сюда следует в первую очередь отнести саму теорию относительности. |
Другие материалы
Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких
60x84/8 192 страниц. 2017 год.
Эксмодетство
Пальчиковая и языковая гимнастика, систематизированный материал по скороговоркам - это далеко не полный перечень того, что сделает ваши игры с ребенком не только интересными, но и полезными для развития речи. Благодаря современной методике и многоуровневой системе упражнений, представленной в книге, по ней можно заниматься с малышами начиная с 6-месячного и вплоть до 5-6-летнего возраста. Веселые стихи и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребенок учится правильно произносить звуки и слова.
Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей
Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей
Корженюк Татьяна Викторовна
Проблема задержки речевого развития, в том числе и у неговорящих детей, становится всё более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все этапы речи: в 2-3 месяца – гуление (звуки «к», «х»…); в 6-8 месяцев – лепет (па-па-па, ма-ма-ма-ма…); в 1 год – около 10 слов (ав-ав, дай, на, мама, папа, …); к 2 годам активный словарь (это когда ребёнок произносит эти слова), составляет уже около 300 слов; а в 3 года - достигает 1 000 слов.
Что же делать, если у ребенка практически нет речи к 3-5 годам («говорит» около 10 непонятных слов)?
1. Срочно обратиться к учителю-логопеду.
2. Если же специалиста нет, самим начинать работу, «разговаривать» с детьми.
Ответственным моментом в работе с безречевыми детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах. Поэтому нужно создать условия, в которых бы у ребёнк ...
Rabby Baby Комплект детского постельного белья На лужайке цвет бежевый
Rabby BabyПододеяльник 147х112см Наволочка 60х40см Простыня на резинке на спальное место 120*60
Ударим игрой по успеваемости!
Обмен опытом
Ударим игрой по успеваемости!
Довольно часто мне приходится слушать подобные высказывания:
“Ничего не делает, стал учиться хуже, все время играет, от компьютера за уши не оттянешь, а игры какие – это просто ужас, стрельба, кровь, хоть компьютер на замок закрывай, что делать…”
Давайте разбираться.
Во-первых, то, что ребенок играет это - нормально. То, что ему это нравится и хочется больше и больше - это тоже нормально.
А вот то, что он играет абсолютно бесконтрольно, в те игры, которые хочет – это не только ненормально, но и недопустимо.
В большинстве случаев в этой ситуации можно услышать, как родители отчитывает свое чадо ”Мы тебе ко ...
