Лабиринт

 

Компьютерные расчеты механизмов (книга вторая).

Книга рассчитана на широкое использование в практической деятельности инженеров-разработчиков при синтезе новых и анализе существующих механизмов. Материал может быть использован в дипломных и курсовых проектах студентов инженерных университетов.
 

Другие материалы



Кукольный театр Наивный мир 008.04 разноцветный

Кукольный театр Наивный мир 008.04 разноцветный


Наивный мир
Игрушка с успехом может использоваться в логопедических занятиях.В фигурке четко выделены артикуляционные органы: зубы, язык, челюсти. Надев игрушку на руку, можно «управлять» языком, нижней и верхней челюстью.Также игрушку можно использовать в свободных, театрализованных, дидактических и других играх.Для детей от 1 года.Высота 30 см*Цветовое решение готового изделия может отличаться от представленного на фотографии

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила дорожного движения

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Правила дорожного движения


Маленький гений-Пресс
Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром, развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать.От 3 лет:Внимательно рассмотрите иллюстрации к правилам дорожного движения, прочитайте правила, объясните необходимость их выполнения. Поиграйте в игры:1 вариант:Вы называете правило, а ребенок находит зеленую карточку с картинкой - иллюстрацию этого ответа.2 вариант:Вы показываете красную карточку "Нельзя", а ребенок находит зеленую "Можно". Например, вы показываете красную карточку "Нельзя играть на проезжей части", ребенок находит зеленую карточку "Можно играть там, где не ездят машины". На прогулках акцентируйте внимание ребенка на соблюдении правил дорожного движения. И, пожалуйста, будьте ему хорошим примером.Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Правила дорожного движения" могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов.

Артикуляционная гимнастика для свистящих

Артикуляционная гимнастика С, С’, З, З’, Ц 1. «Наказать непослушный язычок». Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык губами несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5 – 10. следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна подворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.
2. «Блинчик». Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5- 10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык не высовывается далеко: он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка должны касаться углов рта. 3. «Язык перешагивает через зубы». Рот открыт. Губы в улыбке. Дв ...


Карта сайта
nach oben