Лабиринт
|
Периодическая система элементарных частиц. Организмика - фундаментальная основа всех наук. Том 3Тюняев Андрей АлександровичМонография посвящена разработке периодической системы элементарных частиц. В основу предлагаемой периодической системы ЭЧ положена методология новой фундаментальной науки Организмика, разработчиком которой является автор. В приложении к монографии изложены основы новой науки Организмики. Монография предназначена для исследователей-физиков, профессорско-преподавательского состава университетов и вузов, аспирантов и студентов любых специальностей, интересующихся новыми мировоззренческими научными направлениями. |
Другие материалы
Игры-упражнения для вызывания звука [р]
Упражнения очень просты и хорошо подходят для тренировки подъема языка к альвеолам, а заодно тренируется и мелкая моторика.[color=0000FF]Упражнение "Веселый дождик[/color] " Произнеси твердо звуки [т-д].Слышишь, как будто капельки падают и ударяются обо что-то твердое?Подставь левую ладошку, а пальцами показывай ,как капли дождя падают на твою руку,сначала медленно,а потом все быстрее и быстрее. [color=FF00FF] Дождик капнул на ладошку - -т-д,т-д... (правой рукой изобрази падающие капельки дождя) На цветок --т-д,т-д... (левой рукой изобрази цветок И на дорожку т-д,т-д.... ( из левой руки сделай дорожку) Застучал по крыше он- -т-д,т-д.... И раздался частый звон-- т-д,т-д,т-д... дождик пошел сильнее).[/color] Играя, попробуй поменять руки и выучить стишок наизусть.Т-Д произносим утрированно(подчеркнуто).Исключаем работу челюсти. [color=0000FF]УПРАЖНЕНИЕ"ПЕСНЯ КРОКОДИЛА ГЕНЫ[/color]" Мелодия песни хорошо подходит для тренировки подъема язы ...
Дидактические игры и упражнения по теме «Урожай собирай!»
Дидактические игры и упражнения по теме "Урожай собирай!" (Овощи, фрукты)
Захарова Елена Анатольевна
Одним из главных показателей готовности ребенка к школе является его красивая, грамотная речь. Предлагаем игры и упражнения по развитию речи и творческого нестандартного мышления детей дошкольного возраста. Материал поможет сделать целенаправленное развивающее общение с ребенком радостным и интересным.
«Овощи»
Словарь:
- морковь, репа, капуста, картошка, огурцы, лук, помидоры, чеснок, свёкла, перец, кабачок, горох, укроп, петрушка, тыква, баклажан, редиска.
- огород, поле, грядка, стручки, семена, клубни, листья, кочан, винегрет, борщ, сок, урожай, посадка, полив.
Признаки: (прилагательные) красный, зелёный, жёлтый, спелый, неспелый, вкусный, невкусный, сладкий, кислый, горький, солёный, сырой, варёный, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, сочный, гладкий.
Действия: глаголы) сажать, ухаживать, расти, сеять, ...
Русская фразеология. Тренировочные задания
60x90/16 112 страниц. 2017 год.
Секачев В. Ю.
Учебно-тренировочное пособие логопеда-дефектолога Харитоновой А.В. и канд. филол. наук, доцента Мочаловой Н.В. представляет собой сборник 9 типов заданий, состоящий из 2-х частей, включающих более 60 упражнений, дополненных фразеологическим словарем, имеющих целью развитие и восстановление речевых навыков. Построенное на материалах различных фразеологических словарей, художественной литературы и разговорной лексики, оно может быть использовано на уроках русского языка и литературы общеобразовательных школ с целью расширения языкового и культурного кругозора. Тренировочные задания дополнят рад практических пособий по разделу "Лексика" для студентов всех специальностей в курсе "Русский язык и культура речи", предусмотренном государственными образовательными стандартами. Пособие может быть рекомендовано преподавателям русского языка как иностранного для ознакомления студентов с разговорным и литературным русским языком и формирования речевых навыков обучающихся. Представленное пособие ориентировано на формирование, коррекцию и восстановление речи под руководством логопедов и дефектологов, чем продиктованы графическая организация материала и порядок возрастания сложности заданий.
