Лабиринт

Поурочные разработки по русскому языку: 1 класс  

Поурочные разработки по русскому языку: 1 класс

Дмитриева Ольга Игнатьевна
В пособии представлены разработки для обучения русскому языку первоклассников по учебникам Т. Г. Рамзаевой и А. В. Поляковой. Данной пособие облегчит подготовительный труд любого учителя, поможет планировать учебный процесс с учетом возможностей и индивидуальных качеств личности учащихся, сделает возможным проведение уроков ярко и нестандартно, а этому будет сопутствовать множество стандартных и нестандартных готовых сценариев уроков. Неоспоримым достоинством 2-ого издания пособия являются игровые, интегрированные уроки, тесты, выдержки из методических указаний авторов учебников, уместно вставленные в нужные места в нужных пропорциях.
В помощь школьному учителю
 

Другие материалы



Звук «С»

[b]Занятия способствуют развитию мелкой моторики, фонематического слуха, артикуляционной моторики, помогают ребенку быстрее усвоить речевые звуки. Занятия проводятся в игровой форме. В нем излагается краткий материал, который может быть использован для автоматизации звуков.[/b]
При этом звуке зубы почти сомкнуты и все обнажены в «улыбке». Уголки рта оттянуты в стороны. Язык упирается в верхнюю часть нижних зубов - принимает положение, как при звуке «И». При этом струя воздуха направляется на передние зубы. [b]Теперь изображаем кистями рук «птичку».[/b] Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими. Птичка крылышками замахала и тихонько пропищала: пис-пис-писсссс. Чтобы ребенок правильно подражал, для этого нужно: обязательно обнажать все зубки, иначе струя, которая четко идет на передние зубы, будет искажаться и звук будет смазанный. Точно упираться ...

Постановка Р от звука Ж

Все новое - это хорошо забытое старое. Способ постановки Р, активно использовавшийся 30-40 лет назад.Все логопеды обожают вызывать звук Р с помощью всевозможных вибраций ("моторчик" и ему подобные). Но есть дети, которые панически боятся зондов, палочек, сосок, чайных ложек и других подручнх средств. Для них очень хорош следующий способ: ребенок произносит звук [b]Ж[/b], длительно, на одном выдохе и при этом отодвигает кончк языка глубже в полость рта. Через секунду можно услышать одноударный Р. После закрепления изолированного произнесения этого звука сразу переходят к проговариванию слогов со стечением ТР, ДР, НР, ЖР. Это способствует быстрому переводу одноударного Р в состояние вибрирующего звука. Способ себя оправдывает. ...

Развитие дикции у детей дошкольного возраста

Развитие дикции у детей дошкольного возраста


Ворожцова Анастасия Игоревна

Почему так важно заниматься развитием дикции у детей.

Понятие «дикция» - четкое произношение слов и звуков. Правильное выговаривание слов и звуков влияет на общее развитие ребенка, способствует более быстрому формированию мыслительных операций. Нечеткая речь негативно отражается на каких-либо достижениях дошкольника, на качестве общения со сверстниками и взрослыми. Он становится резким, нервным, неусидчивым. В дальнейшем от правильности устной речи зависит грамотность письма в начальной школе. Нужно осознавать, что правильно поставленная, четкая и грамотная речь – элемент успешности ребенка и показатель его привлекательности в глазах других детей.
Важно заметить проблему в дикции на начальных этапах развития речи, примерно в 2-3 года, когда речь начинает очень активно развиваться. Существует много факторов, влияющих на овладение умением четко внятно говорить. Специалисты отм ...


Карта сайта
nach oben