Лабиринт

Атлас: Смоленск. Смоленская область  

Атлас: Смоленск. Смоленская область

Атлас Смоленска в масштабе 1:16 000, Смоленской области в масштабе 1:200 000. Содержит дорожную сеть, дачные и садовые участки, дома, базы отдыха, дома рыбака, лесничества, церкви, костелы, памятники, указатель населенных пунктов, улицы, проезды, дороги, посты ГИБДД, гостиницы, мотели, музеи, театры, вузы, церкви, костелы, памятники, указатель улиц.
РУЗ Ко
 

Другие материалы



Дрофа-Медиа Пазл Лошадка-Пегасочка

Дрофа-Медиа Пазл Лошадка-Пегасочка

Дрофа-Медиа
Пазл Дрофа-Медиа "Лошадка-Пегасочка", без сомнения, придется по душе вашему ребенку. Собрав этот пазл, включающий в себя 12 элементов, вы получите картинку с изображением очаровательной лошадки с голубой гривой. Элементы пазла выкладываются на рамку, которая поможет малышу увидеть, что он делает правильно, а над чем еще нужно подумать. Контуры деталей собираемой картинки, повторяющиеся на рамке, позволят не ошибиться в подборе правильного элемента, а картинка-подсказка поможет справиться с заданием самостоятельно. Пазл Дрофа-Медиа "Лошадка-Пегасочка" научит ребенка усидчивости, умению доводить начатое дело до конца, поможет развить внимание, память, образное и логическое мышление, сенсорно-моторную координацию движения рук. Разная величина и форма собираемых элементов картинки способствуют развитию мелкой моторики, которая напрямую влияет на развитие речи и интеллектуальных способностей. В дальнейшем хорошая координация движений рук поможет ребенку легко овладеть письмом.

Предупреждение дисграфии у дошкольников

Предупреждение дисграфии у дошкольников


Порошина Вера Владимировна

В начальной школе некоторые родители с удивлением узнают, что у их ребенка наблюдается специфическая проблема — дисграфия: ребенок не может написать без ошибок практически ни одного слова, при этом, казалось бы, он полностью развит и нет проблем с интеллектуальным развитием. Дисграфия — это специфическое нарушение письма, когда ребенок пишет слова с фонетическими ошибками. Вместо "п" пишет "б", вместо "т" — "д", неправильно формирует слоги, добавляет лишние буквы, пропускает нужные, пишет несколько слов слитно.
Как появляется дисграфия? Учёные пока не нашли точного ответа, механизм возникновения проблемы с письмом до конца не изучен. Большинство специалистов считает основной причиной наследственность (незрелые клетки определённых отделов головного мозга), так же:
• биологические факторы: родовые травмы, патологии развития плода при беременности;
• недостаток общения с малышом в ран ...

Развитие звуковой культуры речи в процессе организации ...

Развитие звуковой культуры речи в процессе организации различных видов детской деятельности


Лещенко Ольга Владимировна

Аннотация: в данной статье говориться о том, что формирование звуковой культуры речи у дошкольников возможно только при условии создания полноценной речевой среды. Усвоение дошкольником звуковой стороны слова – длительный процесс. Он осуществляется в различных видах деятельности детей.

Ключевые слова: звуковая культура речи, виды детской деятельности, игра, звук, слово.
Полноценная речь ребенка является непременным условием успешного обучения его в школе. Несовершенство устной речи отрицательно влияет на становление письменной. Как показывают исследования Р.Е. Левиной, Н.А. Никашиной, Л.Ф. Спировой и других, готовность к звуковому анализу у дошкольников с нарушениями устной речи почти в два раза хуже, чем у нормально говорящих детей. Поэтому дети с недостатками речи обычно оказываются не в состоянии полностью овладеть письмом и чт ...


Карта сайта
nach oben
- Генерация страницы: 0.07 секунд -