Лабиринт
Игрушки из бумаги. ОригамиДля детей 6 лет. В комплект входят две книги и 64 листа цветной бумаги. Развивает способность контролировать тонкие движения рук и пальцев, улучшает пространственное воображение и умение мысленно оперировать с объемными предметами. Учит читать чертежи, по которым складываются фигурки, и знакомит на практике с основными геометрическими понятиями. Стимулирует развитие памяти, учит концентрировать внимание, развивает творческие способностиУмка - развивающие игры |
Другие материалы
AEG VL 5668 S, Black напольный вентилятор
AEGНапольный вентилятор AEG VL 5668 S легко впишется в интерьер вашей квартиры или офиса. Три скоростных режима и автовращение обеспечат необходимый вам обдув, а защитная решетка распределит поток воздуха для идеального охлаждения помещения. Управление при помощи пульта ДУ подарит дополнительный комфорт в использовании вентилятора. Ночной режим Мелкоячеистая защитная решетка Таймер на 7,5 часов
oodji
Нетрадиционные формы работы с детьми, имеющими нарушение ...
Устилец А.В.
Нетрадиционные формы работы с детьми, имеющими нарушение речи
Многие дети, начиная говорить, не выговаривают некоторые звуки. У одних малышей это быстро проходит, у других затягивается, и тогда, чтобы справиться с этой проблемой, необходима помощь специалистов. Кроме нарушения звукопроизношения ребенок может страдать и более глубокими речевыми нарушениями, например ОНР, дислалией, алалией, дизартрией, заиканием и т.д.
Сложность различных речевых нарушений заключается в том, что они ведут за собой и другие нарушения, в частности, нарушение эмоционально-волевой, коммуникативной сферы. Некоторые дети с возрастом начинают осознавать свой речевой дефект и стесняться его. Страдающий нарушением речи ребенок может быть повышенно агрессивным, или, наоборот, замкнут и подавлен. В общении со сверстниками такие дети могут бояться быть несостоятельными. Они либо вооб ...
В. Л. Модзалевский
Малороссийский родословник. Том 1. А-Д
210x280 529 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Типография Т-ва Г.Л. Фронцкевича и Ко", 1908 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Как организовать занятия по развитию дивергентного ...
Как организовать занятия по развитию дивергентного речевого развития
Гольцева Оксана Валерьевна
Часто мы слышим поговорку: «Любое заболевание легче предупредить, чем лечить». Эта мысль как нельзя лучше подходит к решению задач, связанных с развитием речи ребенка дошкольного возраста. Не полагайтесь, что «в школе научат», позаботьтесь, чтобы ребенок пришел в школу с уже хорошо развитой речью – это намного облегчит ему вступление в школьную жизнь.
Как известно, игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Именно в игре ребенок постигает все новое. Для достижения результата, надо почаще играть с ребенком в игры, развивающие речь, фантазию, мышление. Поэтому занятия дома должны проходить в игровой форме. Для достижения результата надо заниматься не меньше 3-х раз в неделю, а лучше ежедневно по 15-20 минут. Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией! Это может стать причиной заикания. Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно ув ...