Лабиринт

Строительные краны и грузоподъемные механизмы  

Строительные краны и грузоподъемные механизмы

Кирнев Александр Дмитриевич
Справочник по выбору строительных кранов и грузоподъемных механизмов для монтажных и погрузочно-разгрузочных работ содержит основные технические характеристики и параметры гусеничных, пневмоколесных, автомобильных, башенных, козловых, кранов-погрузчиков и других кранов, применяемых в строительстве, на погрузочно-разгрузочных работах при обслуживании складских объектов и на производствах по выпуску строительных материалов и конструкций. В справочнике приведены технико-экономических показатели и конструктивные особенности данных видов грузоподъемных машин и механизмов, подъемников (автоподъемников), описаны устройство базовых шасси и их типы, с учетом их назначения и областей применения, изготовляемых отечественной промышленностью. Также в справочник включены зарубежные модели грузоподъемных кранов, эксплуатируемые на строительных площадках и на погрузочно-разгрузочных работах в Российской Федерации и странах СНГ. Справочник позволяет подбирать комплекты строительных машин и средств малой механизации со сведениями по технико-экономической оценке стоимости маш.-смен и устройству рельсовых крановых путей для выполнения монтажных и строительных работ при выполнении курсового и дипломного проектирования по технологии и организации в строительстве зданий и сооружений. Справочник, прежде всего, предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 270800 "Строительство", 271101 "Строительство уникальных зданий и сооружений". 190100 "Наземные транспортно-технологические комплексы.
Справочники
 

Другие материалы



Постановка звука (Ц)

Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...

История одного города. Сказки. ОчеркиМ. Е. Салтыков-Щедрин

История одного города. Сказки. Очерки


Библиотека школьника
76x108/32 576 страниц. 2003 год.
ОЛМА-ПРЕСС Образование
Издание, помимо произведений самого яркого представителя русского критического реализма М.Е.Салтыкова-Щедрина (1826-1889), изучаемых по школьной программе, включает дополнительный литературоведческий и методический материал, который позволит учащимся не только глубже понять творчество писателя и его место в литературном процессе своего времени, но и облегчит подготовку к урокам, поможет в работе над сочинениями и рефератами. Это и вступительная статья, посвященная жизни и творчеству автора, и комментарии к текстам произведений, и самые яркие высказывания критиков о творчестве писателя, а также список рекомендуемой литературы, вопросы и задания для самостоятельной работы. Книга адресована учащимся старших классов общеобразовательных школ, колледжей, лицеев, гимназий, она будет полезна также и абитуриентам, которым предстоит сдавать экзамены по литературе в высшие учебные заведения.

Постановка звука [Ц] от АТС

Звук [Ц] лучше ставить в обратных слогах. Ребёнка просят произнести звук [Т] с максимальныим выдохом. При этом, последовательно произности звуки [Т] и [С]..При этом звук [С] надо произносить протяжно. Потом включается звук [А], и ребёнка просят произнести сочетание [АТС] с сильным выдохом в момент перехода от [ А] к [ТС]. ...

Дифференциация звуков Ц-С

Карточки для дифференциации звуков Ц-С в слогах, словах, предложениях.
№ 1 Дифференциация звуков «С» - «Ц» 1). Повторить слоги: А). ца-са цо-со Б). цу-су цы-сы са-ца со-цо су-цу сы-цы аца-аса ацо-асо ацу-асу ацы-асы аса-аца оц-ос асу-ацу асы-ацы ац-ас иц-ис уц-ус ыц-ыс ос-оц ус-уц ес-ец ас-ац ис-иц ес-ец ыс-ыц яс-яц 2). Повторить слоговые ряды: А). са-ца-са Б). ца-ца-са со-цо-со са-са-ца су-цу-су су-цу-цу ца-са-ца ...


Карта сайта
nach oben