Лабиринт

Учебно-полевая практика по ботанике: учебное пособие для вузов  

Учебно-полевая практика по ботанике: учебное пособие для вузов

Старостенкова Мария Михайловна, Шорина Нина Ивановна, Гуленкова Мария Андреевна, Шафранова Лада Михайловна, Барабанщикова Наталия Сергеевна
Пособие отражает многолетний опыт проведения полевых практик по ботанике в Московском педагогическом государственном университете и Московском государственном гуманитарном университете им. М.А.Шолохова. Пособие содержит разработки методов изучения жизни растений, приемов флористической работы, методики анализа разнообразных жизненных форм и экологических групп растений, их побеговых и корневых систем, онтогенетических и сезонных изменений. Рассмотрены строение, морфогенез и функции репродуктивных органов (цветков, плодов, семян). Даны методические указания к организации и проведению экскурсий в природу, выполнению самостоятельных наблюдений и исследовательских работ студентами. Предназначено студентам педагогических и гуманитарных вузов для специализации в областях биологии, экологии, географии и фитодизайна. Пособие полезно для работы преподавателям вузов, колледжей, лицеев и школ, ведущим курсы ботаники, биологии, растениеводства, экологии и охраны биоразнообразия, а также всем любителям живой природы. 2-е издание, переработанное и дополненное
 

Другие материалы



Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л'], [Р], [Р']. Выпуск 4

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л'], [Р], [Р']. Выпуск 4


Кабинет логопеда
24 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей.Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

Д. И. Фонвизин, А. Н. Радищев. ИзбранноеД. И. Фонвизин, А. Н. Радищев

Д. И. Фонвизин, А. Н. Радищев. Избранное


84x108/32 528 страниц. 1984 год.
Правда
В настоящее издание входят избранные произведения крупнейшего русского просветителя, автора известной комедии "Недоросль" Д.И.Фонвизина и избранные произведения выдающегося русского революционера, писателя, публициста и философа А.Н.Радищева, создателя "Путешествия из Петербурга в Москву".

Азбука. 5-7 лет. Пособие для дошкольников. В 2 частях. Часть 2

Азбука. 5-7 лет. Пособие для дошкольников. В 2 частях. Часть 2


255x195 48 страниц. 2018 год.
МТО ИНФО
Данное пособие разработано для подготовки детей 5-7 лет к школе. Основной задачей книги является знакомство детей со звуками и буквами, а также приобретение первоначальных навыков чтения. Задания составлены при участии детских психологов.Пособие предполагает изучение материала детьми при помощи взрослых: педагогов, логопедов, родителей, некоторые задания дети могут выполнить самостоятельно.

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек с 5 лет

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек с 5 лет


60x90/8 32 страниц.
Пособие-тренажёр «Графомоторика» в виде 32 ламинированных карточек включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное мышление, концентрацию внимания, восприятие, память. Подобран специальный комплекс коррекционно-развивающих заданий для формирования межполушарного взаимодействия. В процессе выполнения таких упражнений (обводки одиночных или симметричных рисунков поочерёдно сначала пальцами левой, правой руки, затем фломастерами (или маркерами) то левой, то правой рукой, одновременно двумя руками и т.д.) у ребёнка развиваются зрительно-пространственная координация и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Для работы с карточками потребуются цветные маркеры или фломастеры. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.


Карта сайта
nach oben
- Генерация страницы: 0.04 секунд -