Лабиринт
|
Экология и охрана окружающей среды. УчебникКоробкин Владимир Иванович, Передельский Леонид ВасильевичСостоит из двух частей: экологии как комплексной науки и охраны окружающей среды - прикладной науки, опирающейся на законы экологии. Рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека; антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей среды. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов бакалавриата, а также учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Может быть полезен для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды. 2-е издание, стереотипное. Бакалавриат |
Другие материалы
Александр МазинРазбуженный Дракон. Белый Клинок
Звездный лабиринт: коллекция
84x108/32 786 страниц. 2008 год.
АСТ,Астрель-СПб
Дракон просыпается. Колесница войны катится по Благословенному Конгу. Молодой маг Сантан правит ею. К свободе или к гибели? Враг силен, но в джунглях Черного континента уже набирает силу Черный охотник и скоро в страну, раздираемую войной, войдут настоящие чудовища Гибельного Леса.
Говорю правильно С-З-Ц
Предшкольная подготовка
70x108/16 64 страниц. 2009 год.
Сфера
Дидактический материал предназначен для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими нарушения произношения сложных звуков. В данном альбоме представлен лексический материал для автоматизации произношения звуков [с]-[з]-[ц]. Алгоритм предъявления материала соответствует основным этапам логопедической работы: последовательное закрепление произношения звуков [с]-[з]-[ц] в начале, середине, конце слов, в словах со стечениями согласных, в словосочетаниях и чистоговорках. Дошкольники, не умеющие читать, повторяют слова и словосочетания за взрослым. Дети, владеющие чтением, самостоятельно читают подписи к рисункам в пособии. Лексический материал подобран таким образом, что он позволяет проводить с ребенком, закрепляющим в произношении определенные звуки речи, логопедическую работу по развитию речи и уточнению представлений об окружающем мире, формировать правильное грамматическое оформление детских высказываний. Пособие адресовано учителям-логопедам и воспитателям дошкольных учреждений, учителям-логопедам начальной школы, а также родителям.
Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'
60x88/16 104 страниц. 2014 год.
Владос
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по дифференциации звуков Р, Р' - Л, Л'. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учет этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию внимания и интереса к словам, их фонетике, лексике, морфологии, грамматике. Предусмотрены упражнения на совершенствование работы артикуляционного аппарата, движений кисти и пальцев рук. Пособие адресовано логопедам, работающим в классах коррекционно-развивающего обучения, родителям и воспитателям групп продленного дня, которые могут помочь ребенку в отработке материала, учителям - для использования упражнений во фронтальной работе на уроках языка (в том числе письменно) и чтения. Пособие поможет развитию речи как у детей с задержкой развития, так и у учащихся нормативных классов.
