Лабиринт

Слово о полку Игореве и другие повести Древней Руси  

Слово о полку Игореве и другие повести Древней Руси

"Слово о полку Игореве", посвященное походу князя Игоря против половцев, пожалуй, самое известное произведение, проливающее свет на древнерусскую культуру и описывающее события древней Руси. В данном сборнике представлены переводы выдающихся русских писателей и поэтов: XIX век - прозаическим переводом Н. М. Карамзина и стихотворным В. А. Жуковского. В XX веке лучшим стихотворным переводом считается перевод Н. А. Заболоцкого, самым точным, научным прозаическим - перевод профессора О. В. Творогова, и самым современным, получившим признание специалистов, стихотворное переложение Е. В. Лукина. Они и помещены в книгу. "Слово о полку Игореве" дополнено "Словом о погибели Русской земли", близким по жанру и написанным в той же образной системе, (которое некоторые исследователи считают утерянной его частью); и произведением "Задонщина", повествующем о Куликовской битве и являющимся, по словам Д. С. Лихачева, как бы ответом на "Слово о полку Игореве". Все три произведения представляют собой единый, связанный между собой цикл древнерусских воинских произведений, удивительным образом объединяя XII, XIII и XIV века. Книга богато иллюстрирована произведениями русских художников: В.М. Васнецова, И.Я. Билибина, И.А. Голикова и других.
Подарочные издания. Классика в иллюстрациях
 

Другие материалы



Педагогические условия формирования связной речи ...

Педагогические условия формирования связной речи у дошкольников посредством игр


Астратова Светлана Павловна

Данная тема является актуальной в связи с тем, что в настоящее время вопросы развития речи находятся в центре внимания у всех участников педагогического процесса, что связанно с необходимостью создания психолого-педагогических ситуаций для формирования связной речи. Развитая речь служит важнейшим средством активной деятельности человека в современном обществе, а для ребенка – средством успешного обучения. Как отмечает Н. А. Стародубова. Развивать речь – это не значит только предоставлять детям возможность больше говорить, давать материал и темы для устных высказываний. Развивать речь – значит систематически, планомерно работать над содержанием, ее последовательностью, учить построению предложений, вдумчивому выбору подходящего слова и его формы, постоянно работать над правильным произношением звуков и слов. Постепенно у ребенка развивается связная речь.
Simba Фигурка Фея Mindy

Simba Фигурка Фея Mindy

Simba
Фигурка Simba "Фея Mindy" в желтом платье, украшенном блестками, обязательно порадует вашу маленькую принцессу! Главная магия игрушечной феи заключается в ее способности превращаться в красивый цветок. А все благодаря волшебной юбочке, выполненной из специального материала. Приподняв юбочку наверх, фея легко превращается в цветочек, а если у цветка опустить лепестки, он также легко превратится обратно в фею. Фигурка выполнена из безопасных для ребенка материалов. Фигурка совместима с наборами из данной серии игрушек.

Коррекция оптической дислексии и дисграфии у детей ...

Коррекция оптической дислексии и дисграфии у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях.
Дифференциация букв «ш» и «щ» при чтении и на письме.



Мосягина С.Е.- учитель-логопед, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных
предметов №42" г.Курска,
Филиппова С.В.- учитель-логопед, МБОУ"Средняя общеобразовательная школа №10 имени Е.И.Зеленко" г.Курска.

Аннотация
Данная работа затрагивает проблему коррекции оптической дислексии и дисграфии у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в общеобразовательных организациях. Обучающиеся заменяют буквы при чтении и на письме оптически похожими, среди них часто "ш" и "щ". Традиционно коррекционная работа складывается из нескольких этапов. Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья требует особого подхода, тщательного отбора учебного материа ...


Карта сайта
nach oben