Лабиринт
БасниЭзопГреческие басни, известные нам как "басни Эзопа",- это прозаические истории о животных народного происхождения. Эзоп был их собирателем и пересказчиком. Разнообразный человеческий опыт, передаваемый в баснях, сделал их сокровищницей сюжетов для баснописцев последующих веков. "Независимо от того, начались ли басни с Эзопа или с Адама, независимо от того, отражают ли они немецкое средневековье, как Рейнеке-Лис, или французский Ренессанс, как басни Лафонтена, - смысл, в сущности, всегда одинаков: гордость превыше низости. Другой легенды, начертанной на скалах рукой человека, не сыскать вовек. Басни бывают самые разные, но мораль у всех басен одна. Потому что у всего сущего одна мораль" (Г. К. Честертон). |
Другие материалы
Роль книги в речевом развитии ребенка
Роль книги в речевом развитии ребенка
Белкина Ольга Владимировна
Для того чтобы успешно существовать в социуме, человеку необходим важнейший навык - умение общаться с другими людьми. Часть информации при общении человек передает собеседнику при помощи жестов, мимики. Но львиная доля ее приходится на то уникальное умение, которое доступно на земле только человеку. Это умение - речь. Нормальное развитие детей непременно включает в себя овладение связной речью. Она не является для людей врожденным умением, и освоить ее малышу придется самостоятельно. Формируясь и непрерывно изменяясь на протяжении многих поколений, речь является одной из самых важных составляющих жизни человека. Перед маленьким ребенком стоит большая, важная задача — овладеть искусством правильно и понятно выражать свои мысли, усвоить все богатство и многообразие русского языка. И ребенок, как правило, успешно справляется с ее выполнением.
Дошкольники очень восприимчивы к слову, все быстро запо ...
Оригами Обучающая игра Куми-Куми 00731
ОригамиЭто очень увлекательная игра для тренировки памяти у малышей. Она является классической игрой на запоминание и направлена на развитие логического мышления, внимания, зрительной памяти, наблюдательности и образного восприятия. Юморные персонажи волшебного мира "Куми-Куми" словно оживают на игровом поле, вызывая своими смешными мордашками , улыбку.
Система логопедической работы по коррекции ...
Система логопедической работы по коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников
кандидат психологических наук, доцент Жулина Елена Викторовна
Нижегородский государственный педагогический
университет им. К. Минина (г. Нижний Новгород);
магистрант Аладьина Ольга Михайловна
Нижегородский государственный педагогический
университет им. К. Минина (г. Нижний Новгород)
Аннотация.
В данной статье рассмотрен один из видов нарушений письменной речи - аграмматическая дисграфия.
Представлена характеристика аграмматической дисграфии и содержание коррекционной работы.
Ключевые слова: аграмматичсекая дисграфия, аграмматизм, письменная речь
Annotation. This article is dedicated to one of the types of written language disorder. The article presents а side
characteristics of ungrammatical dysgraphia and Ira correction.
Keywords: ungrammatical dysgraphia, agrammatism, written language.
Введение. ...