Лабиринт

Семь Духовных Законов Успеха. Практическое руководство по осуществлению вашей мечты  

Семь Духовных Законов Успеха. Практическое руководство по осуществлению вашей мечты

Чопра Дипак
Эта книга - один из величайших бестселлеров современности. Ее успех и тиражи невероятны. Основанная на законах, которым подчиняется все мироздание, она вдребезги разбивает миф о том, что успех является результатом тяжелого труда, точного планирования или руководящих вами амбиций. Переводчик: Н. Шпет.
Чопра
 

Другие материалы



Речевые игры с детьми

Речевые игры с детьми


60x90/16 400 страниц. 2017 год.
Академический проект
В книге В.И.Селиверстова «Речевые игры с детьми» собраны материалы для проведения с ребенком игровых занятий, направленных на исправление различных недостатков речи, а также их преодоление и предупреждение.Книга предназначена для родителей, воспитателей детских садов, учителей и логопедов.

Любимые песни. Выпуск 2

Любимые песни. Выпуск 2


Любимые песни
70x90/32 512 страниц. 1995 год.
Чувашское книжное издательство
Люди всех возрастов, различных профессий, разных вкусов с интересом слушают и с увлечением поют полюбившиеся им песни. Музыкальные запросы любителей песни обширны и разнообразны: одним по душе народные мелодии и романсы, другие отдают предпочтение лирическим песням композиторов старшего поколения, третьи любят современные эстрадные, четвертые — шуточные и веселые песни. При составлении данного песенника были учтены многочисленные пожелания, предложения и полезные советы любителей песни. В этой книге представлены русские народные песни и романсы, песни о родной земле, фронтовые и солдатские, детские, лирические и эстрадные песни известных поэтов и композиторов.

Логопедическая работа по преодолению ОНР ...

Логопедическая работа по преодолению ОНР у детей раннего и младшего дошкольного возраста.

В общей системе онтогенетического развития речи младший дошкольный возраст занимает особое место. Многие исследователи, изучая развитие речи ребенка в норме, отмечают необыкновенно быстрое ее усвоение за короткий период преддошкольного и дошкольного детства. Овладение речью происходит практическим путем, т.е. в процессе общения с окружающей действительностью.
Важной задачей обучения детей раннего возраста является развитие у них коммуникативной функции речи. В методологических работах В.А. Петровой, Г.М. Ляминой, М.И. Поповой и др. большое значение придается связи нового слова с обозначаемым предметом, движением, признаком, так же обращается внимание на необходимость многократного повторения взрослым и включения этого слова и предмета, который оно обозначает, в практическую деятельность ребенка.

Знание особенностей и закономерностей развития речи в норме позволяет сформули ...

Ребенок не хочет учиться : Интеллектуальная пассивность школьника

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПАССИВНОСТЬ ШКОЛЬНИКА

Психологами давно уже изучены причины и механизмы возникновения так называемой интеллектуальной пассивности. Это один из наиболее частых случаев, приводящих к нежеланию учиться. Возникает она обычно как реакция на сильно запущенный материал. Ученик перестает понимать, что происходит на уроке, о чем спрашивает учитель, что отвечают товарищи по классу. У него опускаются руки, и он не желает больше ни пытаться хоть частично понять происходящее в классе, ни думать, ни вообще умственно работать. Нежелание умственно напрягаться перерастает в привычку. Развивается интеллектуальная пассивность. И как ее оборотная сторона — нежелание учиться.


Отчего же может возникнуть такая запущенность материала? Иногда это происходит в результате пропусков школьных занятий — ученик много болел, или, например, семья меняла местожител ...




Карта сайта
nach oben