Лабиринт

Большой подарок для самых маленьких: Русские народные сказки, песенки, потешки и прибаутки  

Большой подарок для самых маленьких: Русские народные сказки, песенки, потешки и прибаутки

В эту книгу вошли знакомые с раннего детства русские народные песенки, потешки и сказки, обработанные для детей русскими писателями: К. Ушинским, А. Толстым, А. Афанасьевым, К. Чуковским и другими.
 

Другие материалы



Словотворчество - важнейшая особенность развития ...

Словотворчество - важнейшая особенность развития детской речи


статья по развитию речи
Иова Марина Александровна

Для нас, очевидно, что большую часть слов ребенок заучивает путем подражания, но если внимательно прислушаться к детской речи, мы заметим множество слов, которые малыши как будто не могли заимствовать у нас, взрослых.

Дима 3 лет 2 месяцев стоит с отцом в зоологическом саду перед вольерой, в которой помещается несколько птиц разных пород, и, показывая то на одну, то на другую, добивается: "Ну, папа, как ее зовут?"
Папа пожимает плечами и молчит. Тогда Дима дергает его за рукав, решительно объясняет: "Та, бошая, называется бабука, а маленькая — кука. Запомнишь?" — и идет дальше, очень довольный, что оставил позади не каких-то неизвестных птиц, а совершенно определенных: куку и бабуку.
Мама похвалила пятилетнюю Марину за то, что она сама додумалась подмести пол и вытереть пыль: "Ты у меня совсем самостоятельная стала". Девочка оч ...

Похождения Рокамболя (комплект из 4 книг)Понсон дю Террайль

Похождения Рокамболя (комплект из 4 книг)


60x84/16 1792 страниц. 1992 год.
Станица
Настоящий триумф принесла Понсону дю Террайлю, французскому писателю, сопернику А. Дюма, многотомная приключенческая серия "Похождения Рокамболя". Читатели всего мира буквально упивались подвигами неутомимого и находчивого героя. Российские любители авантюрно-уголовных романов познакомились с ними в 1868 году. После революции романы не издавались.

Создание коррекционно-развивающей среды для повышения качест

Осипова И.В.

СОЗДАНИЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВС НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ

В повышении качества образования и воспитания немаловажную роль играет психолого-педагогическое изучение, своевременное выявление причин отставания отдельных учащихся младших классов и выбор наиболее эффективных путей их устранения.
Специальными исследованиями, проведёнными сотрудниками лаборатории НИИ дефектологии АПН под руководством Р.Е. Левиной в 60-70 –е годы, была установлена зависимость между состоянием речевого развития ребёнка и возможностью усвоения им школьных знаний. [5;128]


Большие затруднения при обучении испытывают дети с общим недоразвитием речи, которое проявляется в её системном нарушении. Попадая в общеобразовательное учреждение, такие дети становятся неуспевающими по родному языку. По мнению А.В. Ястребовой, эта группа учащихся немногочисленная, ...


Карта сайта
nach oben