Лабиринт

Строительные конструкции  

Строительные конструкции

Сетков Владимир Иванович, Сербин Евгений Петрович
В учебнике излагаются основы проектирования и расчета наиболее простых и широко распространенных в строительной практике несущих конструкций. Издание рассчитано на студентов и преподавателей строительных колледжей и техникумов, а также других средних профессиональных учебных заведений, ведущих подготовку специалистов по строительным специальностям, и прежде всего по специальности "Строительство зданий и сооружений" (спец. 270103) со всеми ее специализациями базового уровня. Может представлять интерес для студентов высшей школы, где дисциплина "Строительные конструкции" имеется в учебных планах, но не является профилирующей. Может быть полезным для техников-строителей, занимающихся производственной деятельностью или проектным делом в области нового строительства или реконструкции в жилищно-коммунальном комплексе, и особенно в малом бизнесе. 3-е издание, исправленное и дополненное.
Среднее профессиональное образование
 

Другие материалы



Лампа автомобильная ксеноновая "Clearlight", H16 6000K

Лампа автомобильная ксеноновая "Clearlight", H16 6000K

Clearlight
Надежная ксенононовая лампа для установки в головную оптику автомобиля.

Логопед, №6, 2014

Логопед, №6, 2014


Библиотека логопеда
60x90/16 128 страниц. 2014 год.
Сфера
Представляем вашему вниманию 6-й номер журнала ЛОГОПЕД за 2014 год.

О развитии вне- и речевого дыхания

Максаков А.

О РАЗВИТИИ ВНЕ- И РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Речевое дыхание дошкольников резко отличается от речевого дыхания взрослых: оно характеризуется слабостью дыхательной мускулатуры, малым объемом легких. Многие дети пользуются верхнегрудным дыханием, часто совершают вдох с резким поднятием плеч. Некоторые дети не умеют рационально расходовать воздух в процессе речевого высказывания, нередко добирают воздух почти перед каждым словом.


Специальные исследования, направленные на изучение вопроса овладения детьми дошкольного возраста речевым дыханием проводились мало. Имеющиеся в литературе данные касаются лишь вопросов тренировки речевого дыхания и чаще всего ограничиваются лишь упражнениями, направленными на воспитание длительного выдоха через рот, произнесением как можно больше слов на одном выдохе (Е. И. Радина, М. Ф. Фомичева). Несколько шире этот вопрос представлен в литературе, связанной с ...



Звук С при аномалиях строения речевых органов

При прогении (нижняя челюсть выступает вперед) звук С можно ставить следующим образом: Язык расположить в ротовой полости так, чтобы он по всему периметру прижимался к нижним резцам, а верхние резцы следует поставить на язык, чтобы между ними оставалась небольшая щель. Первоначальный звук С будет возникать в результате прохождения воздуха через эту щель. Если при этом не формируется желобок, можно воспользоваться зондом, узким шпателем, спичкой, зубочисткой. ...

Дразнилки. Смешилки. Отработка трудных звуков

Дразнилки. Смешилки. Отработка трудных звуков


Логопедический фольклор
60x84/8 16 страниц. 2014 год.
Карапуз
В этом выпуске "Логопедического фольклора" мы представляем дразнилки и смешные диалоги. Как и другие формы игрового детского фольклора - пословицы, поговорки, счи-талочки, небылицы, скороговорки - дразнилки и смешилки помогут в развитии речи ребёнка, ускорят процесс отработки и автоматизации трудных звуков. Дразнилки произносятся громко, нараспев, многократно повторяются. У ребёнка при этом отрабатывается чёткая дикция и правильное произношение. Короткие смешные диалоги удобны для запоминания и пересказа, что, несомненно, положительно влияет на развитие речи и памяти ребёнка. Кроме того, дразнилки помогут вашему ребёнку в детской среде постоять за себя и поставить обидчика на место. А весёлые смешилки разовьют чувство юмора, вос-приимчивость к нелепым ситуациям и глупым высказываниям. Читайте также другие книжки серии "Логопедический фольклор": "Скороговорки", "Пословицы и поговорки", "Заклички и небылицы", "Считалочки".


Карта сайта
nach oben