Лабиринт
Звезды и судьбыЭта книга знакомит читателей с "характеристиками", данными лицам, родившимися под различными знаками. Здесь нет плохих знаков. Есть только желание помочь людям узнать и найти в жизни свой собственный путь... |
Другие материалы
Доска разделочная "Kesper", цвет: зеленый, 24 см х 15 см
KesperЯркая разделочная доска "Kesper" прекрасно подходит для разделки всех видов пищевых продуктов. Изготовлена из одноцветного прочного пластика. Изделие оснащено отверстием для подвешивания на крючок. Можно мыть в посудомоечной машине.
Кашпо Violet "Ротанг ", с поддоном, цвет: какао, 8,8 л
VioletКлассическое кашпо, выполненное из пластика, прекрасно подойдет для выращивания трав и цветов. Имитирующее плетение из ротанга кашпо имеет поддон. Объём кашпо: 8,8 л.
Использование здоровьесберегающих технологий с целью повышен
Рощупкина О.И.Использование здоровьесберегающих технологий
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребёнка речь, тем легче ему высказать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Развитие речи – её звуковой стороны, словарного состава, грамматического строя – одна из важнейших задач обучения детей в начальной школе. Логопедическая практика показывает, что с каждым годом увеличивается количество дошкольников с речевыми нарушениями. Эти дети, как правило, имеют ослабленное здоровье. Для них характерно нарушение общей и мелкой моторики, слабая нервно-мышечная регуляция процессов дыхания, голосоведения, артикуляции, нестабильность нервной системы (эмоциональная возбудимость, чрезмерная расторможенность либо заторможенность, неустойчивость и повышенная ист ...
Постановка звука (Ц)
Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...Актуальные проблемы диагностики и коррекции оптической ...
С. Ю. Слободичучитель-логопед высшей категории, ГБДОУ д/с №5
комбинированного вида, Красносельский район, Санкт-Петербурга
Актуальные проблемы диагностики и коррекции оптической формы дисграфии у детей с нарушением произношения отдельных звуков.
Проблема нарушения письменной речи у школьников – одна из самых актуальных для школьного обучения, поскольку письмо и чтение из цели начального обучения превращаются в средство дальнейшегополучения знаний учащимися. С каждым годом в начальной школе увеличивается количество детей с различными видами дисграфии. Эта проблема может коснуться не только детей с тяжелыми речевыми
нарушениями (ОНР), с нарушением произношения отдельных звуков, но и столь же часто детей с чистой речью. По данным различных исследований, среди учащихся массовых школ 10 – 15% детей страдают дисграфией, у школьников с ЗПР – 40%, у учащихся вспомогательных школ ко второму классу – 60 – 80 %. У тех и у других в большинстве случаев клиническое ...