Лабиринт

Осень - зима  

Осень - зима

В книге представлены оригинальные модели осенне-зимнего сезона для детей, женщин и мужчин, связанные на спицах. Теплые и эффектные жакеты, джемперы, пуловеры и свитеры из шерстяной, мохеровой и смесовой пряжи не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Следуя описаниям основных приемов и схемам узоров, вы легко свяжете любую модель. Для вашего удобства мы пометили степень сложности изделий. Для тех, кто посвящает свой досуг вязанию.
Вяжем спицами для всей семьи
 

Другие материалы



Постановка звука Л при замене на звук Ль

Механическим способом: При произнесении звука Ль логопед опускает спинку языка зондом- рамкой. ...

The Russian Museum. Painting

The Russian Museum. Painting


84x104/32 212 страниц. 1/1/1979 год.
Аврора
Издание 1979 года на английском языке. Сохранность очень хорошая. В альбом вошли лучшие произведения живописи, хранящиеся в ленинградском Русском музее. Всего репродукций - 183. Автор вступительной статьи и составитель Н.Н.Новоуспенский, редактор английского текста Ю.С.Памфилов.

Конспект НОД в средней группе. Звуковая культура речи звук ц

Конспект НОД в средней группе. Звуковая культура речи звук ц


Алексеева Анна Леонидовна

Цель: развивать звуковую культуру речи и обогащать словарь детей.

Задачи:

Образовательные:
- Упражнять детей в произнесении звука «ц» (изолированного, в слогах (ца, цо, цы, в словах ;
- Учить различать слова со звуком «ц».

Развивающие:
- Совершенствовать интонационную выразительность речи;
- Развивать фонематический слух, мелкую моторику рук, подвижность языка;

Воспитательные:
- Воспитывать эмоциональную отзывчивость;
- Формировать бережное отношение к миру животных.
Оборудование и материалы: игрушка Незнайка, телевизор, USB носитель, карандаши, лист с заданием на каждого ребенка, картинки: белка, лошадка, кошка, бабушка, заяц, цыпленок, яйцо, доска.

Методические приёмы: психогимнастика, беседа, рассказ, показ, объяснение.

Словарная работа: цыплёнок, яйцо, заяц, умницы, мол ...

Здровьесберегающие технологии в логопедической работе

О здоровьесберегающих технологиях хочется сказать более подробно, так как эта тема мною любима и изучена довольно хорошо. Я начала активно применять здоровьесберегающие технологии с 2009 года и довольна результатом коррекционной работы. Наиболее успешно реализуются следующие технологии:
Самомассаж ладоней и пальцев рук массажерами «Су-джок» (массажные шарики, пружинки). Это высокоэффективный, универсальный, доступный и абсолютно безопасный метод самооздоровления путем воздействия на активные точки, расположенные на кистях и стопах ("Су" - кисть, "Джок" - стопа). Использование массажеров - это наиболее простой и доступный всем способ стимуляции. Поверхностный массаж зон соответствия не требует точного поиска болезненных точек и может осуществляться в виде веселой игры!

Метод биоэнергопластики (содружественные движения языка и кисти во время проведения артикуляционной гимнас тики). Применение метода биоэнергопластики ускоряет исправление дефектных звуков у детей со сниженны ...


Карта сайта
nach oben