Лабиринт
Таблица. Как узнать террориста-смертникаЛатчук Владимир Николаевич, Миронов Владимир Константинович, Миронов С. К.Современные настенные пособия - обязательный атрибут каждого специализированного учебного кабинета. Это красочные таблицы многофункциональны - они помогут оформить кабинет и сделать процесс обучения более наглядным, запоминающимся, а значит, эффективным. Наглядные пособия |
Другие материалы
P. Cavallo
Valse rustique, Op.24
210x280 8 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание "Valse rustique, Op.24".Жанры: Waltzes; Dances; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.
А. И. Герцен
Кто виноват?
Школьная библиотека
84x108/32 208 страниц. 1980 год.
Советская Россия
В романе "Кто виноват?" даны картины русской жизни 40-х гг. XIX века. Показывая жизненную драму своих героев - горькое сиротство Любоньки в отцовском доме, неприспособленность к жизни мечтателя-неудачника Круциферского, вынужденную праздность Бельтова, писатель обличает самодержавно-крепостнический строй, протестует против угнетения и порабощения человеческой личности. Рисуя образ молодого дворянина Бельтова, А.И.Герцен раскрывает социальную драму "лишних людей", которые не могли найти применения своим богатым душевным силам и уму. Ярко изображен в романе чиновничий и помещичий быт, созданы резко сатирические образы (генерал Негров, его жена Глафира Львовна и др.). Книга адресована школьникам 8-го класса.
П. Букшпан
Шушенское. Путеводитель
70x108/32 192 страниц. 1976 год.
Советская Россия
Вашему вниманию предлагается путеводитель "Шушенское", мемориальному музею-заповеднику "Сибирская ссылка В.И.Ленина".
Логопедическая работа в школе (из личного опыта работы)
Сущность организации логопедической работы определяется инструктивным письмом министерства образования Российской Федерации от 14 декабря 2000 г. № 2. «Об организации работы логопедического пункта общеобразовательного учреждения». Данное письмо определяет порядок выполнения работы логопедического пункта как структурного подразделения государственного муниципального общеобразовательного учреждения. В соответствии с данной инструкцией основными задачами логопедического пункта являются:Коррекция нарушений в развитии письменной и устной речи учащихся;
Своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоение обучающимися программ общеобразовательных школ;
Разъяснение специальных знаний по вопросам логопедии среди учителей, родителей (законных представителей) школьников, имеющих различные нарушения речи.
В соответствии с письмом министерства образования в задачи коррекционной работы логопеда общеобразовательного учреждения входят:
Обследование и от ...