Лабиринт

Конструкционные материалы: металлы, сплавы, полимеры, керамика, композиты  

Конструкционные материалы: металлы, сплавы, полимеры, керамика, композиты

Болтон Уильям
В справочнике представлен весь спектр материалов, применяемых в машиностроении и электротехнике: железо, алюминий, медь, магний, никель, титан, сплавы на их основе, полимерные, керамические и композитные материалы. Приведены сведения об их химическом составе, физических, термических и механических свойствах. Дается система кодирования материалов по американскому и британскому стандартам. Рассматриваются способы обработки и методы испытаний представленных материалов. Справочник снабжен удобным предметным указателем и предназначен для работников и студентов соответствующих технических специальностей для использования в повседневной работе.
Карманный справочник
 

Другие материалы



Логопедический букварь в картинках с 2-х лет

Логопедический букварь в картинках с 2-х лет


84x108/16 64 страниц. 2017 год.
АСТ
О.А.Новиковская, педагог-логопед с 25-летним опытом работы, представляет книгу для любознательных малышей и заботливых родителей. "Логопедический букварь" станет добрым, умным проводником в мире звуков и букв, поможет быстро научить ребёнка читать. Иллюстрированные игры-задания способствуют формированию правильного звукопроизношения, расширяют словарный запас, развивают речевое внимание, память, мышление. Метод слогового обучения чтению проверен веками и даёт отличный результат. Для дошкольного возраста.

Приключения в лабиринтах. Космос и роботы

Приключения в лабиринтах. Космос и роботы


Шагалки-искалки
60x100/8 24 страниц. 2018 год.
Хоббитека
Кого только не встретишь в открытом космосе! И чокнутых инопланетян, и очень умных учёных. Есть желание побывать на астероиде? Помочь Профессору выгнать из лаборатории зелёную слизь или, может, охота поглазеть на космические вулканы? Все приключения - в этой книжке с хитрыми лабиринтами. Не медли! Вдруг Вселенная именно сейчас нуждается в твоей помощи?

Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...

Постановка звука [Щ]

Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...


Карта сайта
nach oben