Лабиринт

Маркировка радиоэлектронных компонентов  

Маркировка радиоэлектронных компонентов

Книга представляет собой справочник-определитель электронных компонентов по их внешнему виду. Пользуясь данным справочником, можно расшифровать кодовую или цветовую маркировку большинства пассивных (резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности) и активных (дискретные компоненты и микросхемы) электронных компонентов отечественного и импортного производства. Справочные материалы приведены в графической и табличной форме. Поиск в определителе осуществляется по типу корпуса компонента, а далее по типу маркировки: цветовой или кодовой. Справочник содержит более 15000 кодовых маркировок активных компонентов: диодов, динисторов, стабилитронов, биполярных и полевых транзисторов, ключей, усилителей, компараторов, цифровых потенциометров, цифроаналоговых и аналого-цифровых преобразователей, вентилей и т.п. в корпусах для поверхностного монтажа, включая такие корпуса, как SOD, SOT, MSOP, TQFN, UCSP. На все компоненты приводится справочная информация о функциональном назначении приборов, фирме-производителе, основных характеристиках и особенностях, а также цоколевке выводов. В отдельных главах приведены подробные сведения по цветовой и кодовой маркировке отечественных компонентов в корпусах типа КТ-26 и КТ-27. В главах, посвященным пассивным компонентам, рассмотрены принципы цветовой и кодовой маркировки резисторов, конденсаторов, катушек индуктивности и других элементов по номиналу, допускам и другим параметрам, а также нестандартная маркировка компонентов некоторых ведущих фирм-производителей. Книга предназначена для широкого круга радиолюбителей и радиоинженеров.
 

Другие материалы



Узоры, бордюры, орнаменты для школьников. Развиваем мелкую моторику руки

Узоры, бордюры, орнаменты для школьников. Развиваем мелкую моторику руки


Школа развития
84x108/16 16 страниц. 2016 год.
Феникс
"Истоки способностей и дарований детей -на кончиках пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребёнок умнее..." Слова В.А.Сухомлинского подтверждают учёные: разнообразные графические упражнения положительно влияют на сенсомоторику в целом и развитие мелкой моторики руки в частности. А развитие мелкой моторики стимулирует развитие центральной нервной системы во всех аспектах, в том числе - в речи. Данное пособие - хороший тренажёр по совершенствованию координации движений, согласованию тандема "глаз-рука", развитию мелкой моторики руки. Ребёнок научится ритмично размешать и чередовать элементы бордюра, выполнять штриховку по пунктиру и по шаблону, соблюдая ритм, дорисовывать элементы в строке с опорными горизонтальными линейками и вспомогательными наклонными. Пособие будет полезно воспитателям, логопедам, родителям, учителям подготовительных и началь ных классов.

Консультации учителя-логопеда родителям дошкольников

Консультации учителя-логопеда родителям дошкольников


Кабинет логопеда
145x215 112 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
В пособии представлена система консультирования родителей, заинтересованных в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда. В ходе практико-ориентированных консультаций и целого комплекса мероприятий, объединенных одной тематикой, создается среда максимального погружения в проблему для формирования активной позиции родителей.Пособие содержит нормативно-правовую базу, примерный перспективный план взаимодействия учителя-логопеда и родителей на 3 года, методические материалы для работы в соответствии с планом. Представленный материал может быть интересен методистам, педагогам, специалистам образовательных учреждений, студентам дошкольных факультетов педагогических колледжей и вузов.

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Л

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Л


205x260 100 страниц. 2018 год.
Секачев В. Ю.
Методическое пособие посвящено приемам автоматизации звука Л и введению его в речь при стертой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приемов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стертой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал, иллюстрирующий все этапы автоматизации звука Л (11 модулей). Каждый этап (модуль) автоматизации звука представляет собой закрепление условно-рефлекторных речедвигательных связей на различном по сложности материале до полного упрочения навыка. Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, воспитателям и родителям, имеющим детей с нарушениями звукопроизношения.


Карта сайта
nach oben