Лабиринт

Жизнь после жизни. Великое путешествие души  

Жизнь после жизни. Великое путешествие души

Агеева Ольга Владимировна
Новая книга Агеевой посвящена теме, которую многие из нас боятся затронуть, - а между тем наши знания о жизни не будут полными, если мы не коснемся темы смерти и посмертного существования - это не конец жизни, а лишь начало нового путешествия - это не конец жизни, а лишь начало нового путешествия, необходимого душе для развития, утверждает автор книги.
 

Другие материалы



Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Животные наших лесов

Маленький гений-Пресс Обучающие карточки Животные наших лесов


Маленький гений-Пресс
Занятия с карточками помогут вам познакомить ребенка с окружающим миром; развить речевые умения; научить сравнивать, классифицировать, обобщать.От 6 месяцев:Показывайте карточки быстро, четко называя нарисованный предмет. Комплект нужно показывать несколько дней, затем заменить новым. Через некоторое время повторить показ.От 3 лет:Поиграйте с ребенком:Подробно опишите любое животное, нарисованное на картинках, не называя его. Предложите ребенку догадаться, о ком идет речь, и подобрать соответствующую карточку. Затем поменяйтесь с ребенком местами: он описывает - вы отгадываете.По очереди с ребенком отвечайте на вопрос "Какой?" относительно каждого животного, старайтесь дать побольше ответов; найдите общие и отличительные черты всех животных, изображенных на карточках.Предложите ребенку вспомнить, каких еще животных он знает; описать их.Если ребенок уже учится читать, отрежьте названия, перемешайте и предложите подобрать названия к картинкам.Имея несколько наборов, можно играть в логические игры: классификация (сортировать карточки по тематике, подбирать обобщающее название); четвертый лишний (из четырех карточек: три на одну тему и одна на другую, ребенок должен выбрать лишнюю и объяснить свой выбор).Обучающие карточки Маленький гений-Пресс "Животные наших лесов" могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопеда психологами, воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов.

Развиваем речь, играя

Развиваем речь, играя


Лидия Анатольевна Антонова

Игра: «Назови лишнее слово»
Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее».
«Лишнее» слово среди имен существительных:
кукла, песок, юла, ведерко, мяч;
стол, шкаф, ковер, кресло, диван;
пальто, шапка, шарф, сапоги, шляпа;
слива, яблоко, помидор, абрикос, груша;
волк, собака, рысь, лиса, заяц;
лошадь, корова, олень, баран, свинья;
роза, тюльпан, фасоль, василек, мак;
«Лишнее» слово среди имен прилагательных:
грустный, печальный, унылый, глубокий;
храбрый, звонкий, смелый, отважный;
желтый, красный, сильный, зеленый;

Игра: « Чем отличаются предметы?»
Чашка и стакан
Яблоко и груша
Помидор и тыква
Тарелка и миска
Кофта и свитер

Игра: «Что общее?»
У двух предметов:
огурец, помидор (овощи);
ромашка, тю ...


Карта сайта
nach oben