Лабиринт

Аппликация и коллаж. Новые идеи, разнообразные материалы, полезные советы

Теплинская Ольга Александровна, Тукаева Ирина Анваровна
Книга знакомит с различными видами поделок в технике аппликации и коллажа, изготовленными из самых разнообразных материалов. Рекомендуется родителям, педагогам для занятий на уроках труда, во внеклассной деятельности.
Умелые руки

Другие материалы

Детский чемодан "Рисую и путешествую", с телескопической ручкой, на колесиках, цвет: голубой

Benbat
Стильный детский чемодан "Рисую и путешествую" голубого и серого цветов станет незаменимым помощником во время путешествий. Он сможет вместить все необходимые вещи вашего ребенка. Его жесткий корпус легко чистится, а также обеспечивает устойчивость и защищает содержимое от механической деформации. Спинка чемодана имеет рельефную поверхность, которая минимизирует скольжение по поверхности. Чемодан оснащен вместительным основным отделением для хранения вещей и художественных принадлежностей, оборудованным ремнями для фиксации содержимого, а также кармашком-сеточкой на резинке. Закрывается чемодан на застежку-молнию с двумя бегунками. Чемодан оборудован телескопической ручкой, колесиками усиленной конструкции, обеспечивающими комфортную транспортировку, и небольшой текстильной ручкой-петелькой для переноски в руке. Ваш ребенок сможет декорировать свой чемоданчик по своему вкусу и настроению. На лицевой стороне чемодана расположено большое прозрачное окошко, в которое малыш...

Игры, развивающие первые предметные действия

Макарова Наталья Александровна

Консультация по развитию речи (младшая группа)

На пороге речи: игры, стимулирующие и развивающие звуковую активность и предпосылки понимания речи.

Какие «ступени» проходит малыш в своём предречевом развитии?

Считается, что развитие речи ребёнка начинается с крика, когда малыш о своих ощущениях комфорта и дискомфорта сигнализирует разными голосовыми модуляциями. Помимо крика, к голосовым реакциям новорождённого можно отнести кашель, чихание, зевание, звуки при сосании и отдельные редкие гортанные звуки.
В конце 1-го месяца жизни в ответ на эмоциональное обращение у ребёнка появляются отдельные гласные и гортанные звуки, их принято называть звуками гуканья. В 2-3 месяца во время «комплекса оживления» отдельные звуки появляются в виде гуления. Рас ...

Постановка звука [Х] от правильного [К]

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Вы только даете ребенку инструкции, не используя при этом собственного произношения. 1. Пусть ребенок, не отрывая языка от нёба, длительно и внятно произнесет звук [к]. Получится звукосочетание [кх – х - х]. Укажите ребенку на то, что вслед за [к] слышится другой звук, именно тот, который вам нужен. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и будет «дуть» в нее следующим после [к] звуком. 2. Дальше нужно произносить звукосочетание (фактически слог [кх – х - ха] (используя соответствующую картинку), в середине должен быть длительно звучащий [х], звук [а] на конце должен произноситься кратко и отрывисто — это придаст звуку [х] большую внятность. 3. Затем ребенок должен произносить слоги [кх – х – ха - ха - ха] (скажите ему, чтобы он повторял только второй после [к] звук 4. Сообщите ребенку, какой звук он выговаривает. 5. В дальнейшем следует произносить слоги [ха — ха — ха ...