Лабиринт
365 интересных занятий для школьниковЭллисон Шейла, Грей ДжудитЭтот сборник интереснейших занятий поможет детям проявить век свою фантазию, развить любовь к труду, творческие способности, воображение, умение принимать нестандартные решения и многие другие необходимые в жизни качества. Для широкого круга читателей. Здоровый и умный ребенок |
Другие материалы
Постановка звука [Щ]
Попросить ребёнка открыть рот и присосать весь язык к нёбу так,чтобы натянулась уздечка. Кончик языка поднят к альвеолам . Логопед подкладывает под язык ребёнка свой палец в горизонтальном положении.Палец прижимает язык к альвеолам .Регулируя нажим, добиваемся чёткого звучания звука.Попросите ребёнка, набрав воздух, с силой его выдыхать,,произнося длительный[ Ш ].Язык напряжён и пружинит ,слышится длительный звук [Щ]. /Из книги В.М. Акименко/ ...Н. В. Гоголь
Миргород (эксклюзивное подарочное издание)
Русская классическая библиотека
60x90/16 384 страниц. 2009 год.
Белый город
Эксклюзивное подарочное издание в кожаном переплете с оригинальным золотым тиснением на обложке и блинтовым тиснением на корешке книги. Книга с трехсторонним окрашенным обрезом и ляссе. "Миргород" - цикл повестей Н.В.Гоголя, по праву считающийся шедевром русской литературы. Издание подготовлено к 200-летнему юбилею со дня рождения писателя.
Развитие речи учащихся 2-4 классов: конструирование и анализ предложений
В помощь преподавателю начальной школы
60x84/16 87 страниц. 2011 год.
Учитель
Повышение качества речи - одна из самых важных проблем начальной школы. Материал, представленный в пособии, направлен на формирование умений составлять грамматически правильное предложение, наиболее точно передающее мысль, которые являются ключевыми показателями развития речевого мышления младших школьников. Пособие состоит их двух разделов: конструирование (составление) и синтаксический анализ (разбор по членам). Выполняя упражнения первого раздела, дети будут учиться строить предложение по законам русской грамматики, распространять их. Упражнения второго раздела помогут им научиться выделять в предложении грамматическую основу и определять смысловые связи между словами (выделять словосочетания). Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, рекомендовано логопедам, дефектологам; может быть полезно учащимся для самостоятельной работы.