Лабиринт

Архитектурные формы античности  

Архитектурные формы античности

Михаловский И. Б.
В книге профессора И.Б.Михаловского дано описание композиционных приемов в архитектуре античности и Возрождения. В основу труда автор положил изучение греческого ордера применительно к ордерным канонам Виньолы. Книга рассчитана на студентов и преподавателей архитектурных и строительных высших учебных заведений.
 

Другие материалы



КарательБ. К. Седов

Каратель


Воровской закон
84x108/32 384 страниц. 2003 год.
Нева
Иван Таранов предан. Он - вне закона. Против него - и воры, и менты, на него объявлена облавная охота. Все, что дорого Ивану Таранову, - свобода, любимая женщина, сама жизнь - все под угрозой. Но его война с ворами-наркодельцами не закончена, потому что он точно знает: монстров невозможно перевоспитать, их можно только уничтожить. Теперь Таранов - КАРАТЕЛЬ.

Рисование веревочкой

Рисование веревочкой


70x100/16 96 страниц. 2010 год.
КАРО
В данном пособии описывается нетрадиционный метод рисования с помощью веревочки. Вашему вниманию предлагается методическое обеспечение занятий для педагога и рабочие листы с заданиями для детей с нарушением речи в соответствии с лексическими темами, изучаемыми в логопедическом дошкольном учреждении. Занятия предполагают совместную деятельность ребенка и взрослого, позволяя организовать работу таким образом, чтобы ребенок получил радость и удовольствие от занятий.

Примерная программа физического образования и воспитания детей логопедических групп с общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет

Примерная программа физического образования и воспитания детей логопедических групп с общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет


70x90/16 128 страниц. 2013 год.
Детство-Пресс
В данной книге представлена примерная программа физического образования и воспитания детей дошкольного возраста логопедических групп, целью которой являются создание оптимальных условий для всестороннего полноценного развития двигательных и психофизических способностей, укрепление здоровья детей с общим недоразвитием речи в ДОУ путем повышения физиологической активности органов и систем детского организма. Программа сопровождается описанием характеристики детей с ОНР, задач и специальных задач физического воспитания, форм и методов работы. Отдельно представлены упражнения и подвижные игры на свежем воздухе, медико-педагогические наблюдения и методы контроля состояния здоровья детей, оценка результатов мониторинга физического образования и воспитания. Подробно рассматриваются предметно-пространственная развивающая среда физкультурного зала, взаимосвязь в работе педагогов и специалистов, работающих с детьми с ОНР, работа с родителями. Программа расширена приложениями, в которых приводятся примерный двигательный режим, планы-графики распределения программного материала по основным видам движений, описание игровых подвижных движений, примерное перспективное планирование проведения ОРУ на свежем воздухе, карты результатов мониторинга, а также полный перечень обязательного и дополнительного оборудования для физкультурного зала ДОУ. Книга предназначена для инструкторов по физической культуре, руководителей физического воспитания, воспитателей и педагогов ДОУ, а также полезна студент...


Карта сайта
nach oben