Лабиринт
Карты Таро. Тайны Младшего Аркана (DVD)Мы приглашаем вас в удивительное путешествие прекрасный и мистический мир Таро. В настоящем фильме вы познакомитесь с картами Младшего Аркана. Научитесь работать с полной колодой. Автор дает ряд магических правил, которые помогут при работе с картами, расскажет об особенностях работы с картами Младшего Аркана. Вы научитесь делать основные расклады и трактовать значение каждой карты. При помощи карт вы сможете лучше разобраться в любой жизненной ситуации, будь то здоровье, финансы, взаимоотношения, проблема выбора или карьера, и достичь таким образом оптимального результата. Операторы: Денис Фролов, Даниил Витковский. Редактор: Анна Скрипова Монтаж: Денис Хмелев. Маг - Невский Дмитрий Владимирович. Изображение: формат 4:3 PAL COLOR Звук: Dolby Digital 2.0 RUS Продолжительность: 00:55:01Магическая практика |
Другие материалы
Постановка звука (Ц)
Механический способ: воспользоваться опорными слогами ТЫ и ТА. Ребёнка просят произнести, например, слог ТЫ, при этом, надавливают зондом вниз, на кончик языка. ...Ralf Dahrendorf
Class and class conflict in industrial society
148x210 350 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания (издательство "Stanford, California: Stanford University Press", 1959 год), созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.
Как ставят Р неправильные логопеды
Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...Игры с песком в коррекционно – образовательной работе ...
Игры с песком в коррекционно – образовательной работе с детьми с речевыми нарушениями
Сергеева Дина Николаевна
Игры с песком — одна из форм естественной деятельности ребенка. Они позитивно влияют на эмоциональное состояние человека, способны стабилизировать его эмоциональное самочувствие. Свойства песка несут в себе некую загадочность и таинственность и способны завораживать ребенка. Песок как бы заземляет негативную энергию. Манипуляции с песком, как с мокрым, так и с сухим — успокаивают импульсивных, чересчур активных и раскрепощают зажатых, скованных и тревожных детей.
Психотерапевтическое воздействие песочницы плодотворно, ярко и эффективное помогает в достижении основной цели:
создание специальных условий и подходов в коррекционной работе с детьми с речевыми нарушениями. Для интересного способа подачи материала и обеспечения эффективного успешного решения коррекционно-образовательных задач детьми посредством технологии «Песочная терапия».
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе ...
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Земля - наш большой и общий дом.»
Трофимова Ольга Викторовна
Цель: Совершенствование представлений о планете Земля.
Задачи:
Воспитывать бережное отношение к Земле – своему дому.
Расширить представления детей о том, что Земля - общий дом для всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком.
Активизировать словарь за счёт существительных слов: планета, Земля, шар, пустыня, солнце, суша, птицы, вода, лес.
Способствовать развитию памяти, логического мышления, мелкой моторики.
Закреплять умение работать вместе, сообща.
Ход НОД
Дети стоят в кругу, произносят слова, приветствуя друг друга:
«Утром солнышко встает, колокольчик свой берет,
Колокольчиком звонит, детям здравствуй говорит…»
-Здравствуй, Маша! Здравствуй, Дима! и т.д. здороваются, передавая по кругу колокольчик.
Звучит песня «Как прекрасен этот мир». Во время всей п ...