Лабиринт

Технология возведений зданий и сооружений гражданского, водохозяйственного и промышл. назначения  

Технология возведений зданий и сооружений гражданского, водохозяйственного и промышл. назначения

Кирнев А. Д., Волосухин Виктор Алексеевич, Субботин А. И., Евтушенко С. И.
В учебном пособии рассмотрены рациональные и проверенные практикой способы возведения наиболее сложных зданий и сооружений на основе высокоэффективных методов производства работ. Основное внимание уделено технологии и организации монтажа конструктивных элементов зданий и сооружений, применяемому при этом грузоподъемному оборудованию и приспособлениям. В пособии приводятся технологические особенности инженерной подготовки площадки, технология производства земляных работ, возведения подземной части зданий и зданий из сборных конструкций, а также методы производства берегоукрепительных и выправительных работ в гидротехническом строительстве. Учебное пособие предназначено для студентов, преподавателей и слушателей вузов по направлениям подготовки дипломированного специалиста 270100 "Строительство", изучающих дисциплину "Технология возведения зданий и сооружений" и 280300 "Водные ресурсы и водообразование".
Высшее образование
 

Другие материалы



Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



Украшение для стен и предметов интерьера Decoretto "Влюбленные коты"

Украшение для стен и предметов интерьера Decoretto "Влюбленные коты"

Decoretto
Украшение для стен и предметов интерьера Decoretto "Влюбленные коты" поможет украсить ваш дом. На одном листе расположены наклейки в виде кота, кошки и сердца. Наклейки Decoretto - это наклейки многоразового использования. Придумав новую композицию и выбрав новое место в доме, вы легко сможете переклеить наклейки снова и снова, ведь они не повреждают поверхность и не оставляют следов. Наклейки Decoretto прекрасно украсят стены, окна, двери, кафельную плитку, зеркала и другие поверхности. Так просто изменить интерьер вокруг себя: в детской комнате и гостиной, на кухне и в прихожей. Создайте в своем доме атмосферу тепла, веселья и радости, украшая его всей семьей. Состав: пленка самоклеящаяся, водостойкая. Размер листа: 51 х 33 см. Количество наклеек на листе: 3 шт. Размер наклеек: 32,5 х 20,5 см; 30 х 18 см; 7 х 6,5 см.

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие

Логопедия. Дизорфография. Учебное пособие


Высшее образование. Бакалавриат. Магистратура
60x90/16 180 страниц. 2016 год.
Инфра-М
В учебном пособии рассматриваются особенности нарушений письменной речи у младших школьников с дизорфографией, а также комплекс этиопатологических факторов, которые обусловливают нарушения письменной речи у этой категории детей. Представлена диагностика нарушений письменной речи и других высших психических функций у детей с дизорфографией. Описана методика логопедической работы по коррекции дизорфографии; подробно раскрыты направления, этапы, принципы и методы логопедического воздействия с учетом особенностей симптоматики и механизмов дизорфографии у школьников 3-4 классов.Учебное пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.Адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация "бакалавр"). Может быть полезно студентам бакалавриата, обучающимся по направлениям 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование", - будущим педагогам начальной школы. Рекомендуется для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи.


Карта сайта
nach oben