Лабиринт

Римляне. Жизнеописания знаменитых греков и римлян  

Римляне. Жизнеописания знаменитых греков и римлян

Ботвинник Марк Наумович
Предлагаемая читателю книга знакомит с биографиями исторических деятелей Древнего Рима. Их имена связаны с наиболее важными, поворотными моментами истории древнего мира. В основе большинства содержащихся в книге очерков лежат биографии, вошедшие в "Сравнительные жизнеописания" Плутарха. Кроме того, авторы сочли возможным познакомить читателей с жизнью великого поэта древности Овидия. Для старшего школьного возраста.
Твой кругозор
 

Другие материалы



Как ставят Р неправильные логопеды

Постановка звука Р [b]на вдохе[/b]Условие – правильное и четкое произнесение звука С. Ребенок произносит длительно ССССС, а потом делает короткий вдох через рот, резко подняв и прижав язык в альвеолам, всасывает язык «как улитку в раковину». Если ребенок не коснется языком альвеол при вдохе, то звук не получится. Способ очень неожиданный, парадоксальный (ведь все нормальные логопеды ставят звуки на выдохе» ...

Общее недоразвитие речи (ОНР)

Общее недоразвитие речи (ОНР)


Консультация по развитию речи


Косенко Надежда Владимировна

ОНР (общее недоразвитие речи) – несформированность звуковой и смысловой сторон речи, выражающаяся в грубом или остаточном недоразвитии лексико-грамматических, фонетико-фонематических процессов и связной речи. Среди детей с речевой патологией дети с ОНР составляют самую многочисленную группу - около 40%. Глубокие недостатки в развитии устной речи в дальнейшем неизбежно приведут к нарушению письменной речи – дисграфии и дислексии.
В логопедии термины «фонетико-фонематическое недоразвитие» (ФФН) и «общее недоразвитие речи» (ОНР) используются для обозначения несформированности тех или иных структурных компонентов речевой системы при различных речевых расстройствах. ОНР может наблюдаться при синдроме дизартрии, ринолалии, алалии, афазии.

Классификация ОНР
По клиническому составу категория детей с ОНР неоднородна, в связи с чем ее делят на 3 груп ...

Постановка звука «Ш» от атрик. упр. «Чашечка».

Рот открыт. Губы округлены и вытянуты вперед. Язык поднят в верх и принимает положение «чашечки». Просим ребенка плавно выдувать воздух. ...

... Искусство говорить с детьми

Выступление на педагогическом совете «Искусство говорить с детьми»


учителей-логопедов ДОУ Ворониной Е.В., Копытовой О.В.

- Какого человека можно назвать культурным?
У которого есть:
• Высшее образование?;
• Гардероб по последней моде?;
• Стремление к духовному обогащению (желание и возможность посещать театры, музеи и пр.)?.
- Возможно, да.
Но, без владения культурой чувств и культурой общения, умения грамотно, четко и выразительно передавать свои мысли, культурным человека будет назвать сложно.
От культуры речи воспитателя зависит культура речи детей. Воспитатель должен считать своим профессиональным долгом непрерывное совершенствование собственной речи.

Можно выделить несколько компонентов, характеризующих культуру речи педагога:
1. Грамотность построения фраз;
2. Простота и ясность изложения;
3. Выразительность;
4. Правильное использование специальной терминологии.


Высшей ...


Карта сайта
nach oben