Лабиринт

Эмоциональное развитие слабослышащих школьников. Диагностика и коррекция  

Эмоциональное развитие слабослышащих школьников. Диагностика и коррекция

Михаленкова Ида, Грабенко Татьяна Михайловна
В книге освещаются научно-теоретические основы изучения эмоций у школьников с нарушениями слуха, представлены результаты исследования особенностей эмоционального развития слабослышащих школьников. В пособии подробно описывается содержание игровых педагогических технологий, ориентированных на выявленные уровни эмоционального развития слабослышащих школьников. Пособие адресовано педагогам, психологам, социальным работникам, воспитателям, опекунам и родителям, воспитывающим детей с нарушенным слухом, а также студентам педагогических вузов.
 

Другие материалы



Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

С. Прищепа, Н. Попкова, Т. Коняхина

Мелкая моторика в психофизическом развитии дошкольников

«Рука - это вышедший наружу мозг человека».
И. Кант

Ребенок только родился - и уже осуществляет хватательные движения, т.е. сжимает и разжимает кулачок, Это движение является первым и остается главным на протяжении всей жизни. В связи с этим в методике физического воспитания изменилась традиционная последовательность обучения основным видам жизненно необходимых движений (ходьба, бег, прыжки, ползание и лазанье, бросание, ловля, метание), которые осваивает ребенок. Это хватание, бросание, ловля, метание, затем ползание и лазанье и только потом - ходьба, бег, прыжки.


С рождения до 3 месяцев взрослый согревает руки малыша, делает легкий массаж рук, пальцев кисти. Затем он сам осуществляет рефлекторные движения - схватывает и сжимает погремушку, тяне ...



Свернуть разворачивая!

Ширяева Виктория Александровна

СВЕРНУТЬ РАЗВОРАЧИВАЯ!

"В начале было детство, когда
каждый из нас был гениален".[
1,с.120]
Н.В.Кузьмин

"Педагоги должны в первую очередь внушить
ребенку веру в свои силы".
[1,с.82]
Е.Г.Макарова

"Здоровый человек от рождения талантлив,
и вся забота педагога состоит в том, чтобы
не загубить этот талант и привести ученика
в мир творчества, снабдив его знаниями".
[2,с.53]
Г.И.Иванов


Вместо пролога
У ВСЕХ ДЕТЕЙ ГЕНИАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ И ПРОБЛЕМЫ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Психологи отмечают, что "…запоминать мы и так умеем, надо учить не запоминать, а воспроизводить"[3, с.4]. Именно об этой удивительной способности своего ребенка (ученика 2 класса) быстро воспроизводить без запинок и ошибок, достаточно большой объем информации (32 слова за полминуты, из них ...



Все ради тебя: Диск 2, Серии 5-8

2010 год.
Татьяна Яковенко ("Не было счастья, да несчастье помогло"), Сергей Чонишвили ("Я тебя люблю"), Андрей Руденский ("Время любить") в сериале Екатерины Двигубской "Все ради тебя". Ради благополучия влюбленной дочери Ирина готова идти на унижение, на самые крайние меры. Она решает заложить дом и выплатить огромные деньги, проигранные Евгением в казино. Но он, человек слабый и низкий, продолжает делать подлости одну за другой. Развязка оказывается неожиданной...


Карта сайта
nach oben