Лабиринт

Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования: учебное пособие  

Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования: учебное пособие

Иванов Борис Константинович
Учебное пособие предназначено для курсового начального обучения профессии по программе Министерства образования и науки РФ. Написано согласно производственной квалификационной характеристике на основании инженерного и педагогического опыта. Изменено и дополнено по замечаниям рецензентов ГНИРО и ГНОУ УЦ "Инфраком". Использование пособия будет способствовать восстановлению и развитию системного, профессионального обучения сложной, наукоемкой рабочей профессии электромонтера. Содержит необходимые чертежи, схемы, справочные таблицы; контрольные вопросы для закрепления и проверки знаний; учебный план производственного обучения; список пособий для более глубокого изучения профессии. В соответствии с программой включает разделы: общий технический, специальная технология, охрана и безопасность труда. Материал изложен избирательно в пределах требований производственной квалификационной характеристики. 3-е издание, переработанное и дополненное.
Начальное профессиональное образование
 

Другие материалы



Планы занятий по постановке и автоматизации звука [р]

Планы занятий по постановке и автоматизации звука [р]


Кабинет логопеда
60x90/16 160 страниц. 2016 год.
Детство-Пресс
В книге представлены подробные планы занятий по постановке и автоматизации звука [р]. Приводятся многообразные игры с большим количеством словесного материала, подробно рассмотрены варианты пересказа и составления рассказов по опорным словам и картинкам. Материал может быть использован как для проведения занятий в логопедических пунктах ДОО, так и в логопедических группах для детей с ФФНР, а также на занятиях по звуковой культуре речи в группах ДОО общеразвивающего типа. Книга предназначена для учителей-логопедов и воспитателей ДОО.

Постановка звука [С] с механической помощью

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Ребенок должен широко улыбнуться и поместить широкий распластанный язык между зубами — на нижних зубах должен лежать только его расширенный кончик. Следите, чтобы верхними зубами ребенок не прикусывал язык. 2. Попросите ребенка подуть на самый кончик языка, так, чтобы на нем почувствовался холодок. Пусть ребенок подставит ко рту ладонь и ощутит на ней выдох. 3. Пока ребенок дует на кончик языка, вы кладете на него вдоль его средней линии зубочистку, слегка надавливаете ею на язык, образуя «желобок», по которому в дальнейшем будет «выдуваться» воздух. Зубочистка должна входить в рот ребенка примерно на два сантиметра. Если язык будет уворачиваться, просуньте ее глубже. 4. Когда вы нажимаете на язык зубочисткой, начинает слышаться неясный «шепелявый» свист. 5. После этого ребенок должен сблизить зубы так, чтобы между ними помещалась только зубочистка (прикусывать ее не надо) ...

Ещё о постановке "Р"

Упражнение "Комарик" : ребенок улыбается, открывает рот, прижимает язык к альвеолам и произносит "дззз". Оно будет очень похоже на "джжж", но это более эффективный способ вызывания звука "Р". Говорится ребенку, что у это очень приставучий и настырный комарик, поэтому нужно сильнее прижимать язык к верхним зубам, тем самым провоцируется более четкая вибрация. ...

Коррекция заикания у дошкольников. Методическое пособие

Коррекция заикания у дошкольников. Методическое пособие


Библиотека логопеда
60x90/16 80 страниц. 2017 год.
Сфера
В пособии представлен практический материал по диагностике и коррекции заикания у детей дошкольного возраста. Помимо описания этапов, содержания, планируемых результатов, практических заданий раскрываются результаты изучения заикающихся детей, приводится схема логопедического обследования. Предназначено для специалистов, работающих с заикающимися детьми. Простота и доступность изложения, а также практическая направленность пособия делают его привлекательным и для родителей.


Карта сайта
nach oben