Лабиринт
|
Орфограммы в словахСычева Галина НиколаевнаОсновная задача пособия - помочь школьникам (и не только) научиться различать орфограммы в словах, уметь объяснить написание того или иного слова. Книга адресована ученикам общеобразовательных школ, студентам педколледжей - будущим педагогам и всем любителям русского языка. Учебная, справочная, развивающая литература |
Другие материалы
Набор автомобильных ковриков "Rival", для Volkswagen Golf VII хэтчбек 2012-, в салон, с перемычкой, 4 шт
RivalПрочные и долговечные коврики "Rival", изготовленные из высококачественного и экологичного сырья, полностью повторяют геометрию салона вашего автомобиля. - Надежная система крепления, позволяющая закрепить коврик на штатные элементы фиксации, в результате чего отсутствует эффект скольжения по салону автомобиля. - Высокая стойкость поверхности к стиранию. - Специализированный рисунок и высокий борт, препятствующие распространению грязи и жидкости по поверхности ковра. - Перемычка задних ковров в комплекте предотвращает загрязнение тоннеля карданного вала. - Коврики произведены из первичных материалов, в результате чего отсутствует неприятный запах в салоне автомобиля. - Высокая эластичность материала позволяет беспрепятственно эксплуатировать коврики при температуре от -45°C до +45°C.
... Речь на кончиках пальцев ...
Семинар практикум для педагогов на тему: «Речь на кончиках пальцев»
Ефремова Татьяна Александровна
Цель: показ педагогам МБДОУ приёмы и способы развития мелкой моторики рук у дошкольников.
Задачи:
1. Развивать память, внимание, мышление, речь, глазомер, творческое воображение, и познавательный интерес у детей.
2. Формировать правильный захват карандаша и ручки,обучать ловкости в обращении с ними, тренировать мышцы рук детей.
3. Воспитывать усидчивость, умение работать в коллективе,а так же индивидуально.
Ход семинара-практикума:
“Рука – это вышедший наружу мозг человека” Н. Кант
«Источники способностей и дарований - детей на кончиках их пальцев» - В. А. Сухомлинский
Одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка является развитие его руки, кисти, ручных умений или, как принято называть, мелкой моторики рук. Сенсомоторное (двигательное и сенсорное) развитие составляет фундамент ум ...
Развитие речи "Таинственный космос"
Пплан-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) "Таинственный космос"
Медведева Алиса Анатольевна Цель: Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, творческое воображение, активизировать употребление существительных, обозначающих понятие «космос» (планеты, космонавт, ракета, луна, звезды) Воспитывать у детей умение понимать содержание картины. Воспитывать интерес к занятиям по развитию речи. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.Образовательная область: коммуникация. Интеграция образовательных областей: чтение художественной литературы, познание, социализация. Ход занятия В: Слышите, как будто кто то упал Лунтик: Здравствуйте, ребята! Куда я папал? В: Дети, а как его зовут? А куда он попал? Ребята поможем лунтику? Лунтику надо обратно домой попасть В: Когда-то давным давно люди хотели полететь в космос. И как туда попасть они не знали. Тогда они придумали ракету. Посмотрите у а. а. есть ракета посмотрите как она летает. Вот ...
