Лабиринт

 

Колдовской апрель

Хенкс Мэрил

Панорама романов о любви
 

Другие материалы



Ночная книга 4-е изданиеРотраут Сузанна Бернер

Ночная книга 4-е издание


Городок
260x340 14 страниц. 2018 год.
Самокат
В Городке наступила ночь. Люди и звери мирно спят - во всяком случае, некоторые. Остальные отправились гулять и стали участниками самых удивительных событий - кто провел ночь в библиотеке, кто ловил вора, а кто побывал на празднике в парке.В "Ночной книге" Ротраут Сузанна Бернер рассказывает о порхающих летучих мышах, о прогулках при луне и об уютных кроватях - обо всем, что происходит в Городке теплой летней ночью. Рекомендуем!

Жвачка для рук "ТМ HandGum", цвет: зеленый, с запахом яблока, 70 г

Жвачка для рук "ТМ HandGum", цвет: зеленый, с запахом яблока, 70 г

HandGum
Жвачка для рук "Hand Gum" зеленого цвета с запахом яблока подарит вам позитив и хорошие эмоции. Она радует глаз и дарит нежные тактильные ощущения, способствуя хорошему настроению. "Жвачка" для рук изготовлена из упругого, пластичного и приятного на ощупь материала, ее можно растягивать, как резину, а если сильно дернуть, то можно порвать. Из нее отлично получаются скульптуры, которые живут считанные минуты, постепенно превращаясь в лужи. Прилепите ее на дверную ручку - и он капнет, скатайте шарик и ударьте об пол - он подпрыгнет. Кубик, кстати, тоже подпрыгнет, но совсем не туда, куда ожидается. Характеристики: Цвет: зеленый. Вес: 70 г. Размер упаковки: 5,5 см х 6 см х 6 см. Уважаемые клиенты! Обращаем ваше внимание на незначительные изменения дизайна упаковки.

Обучаем детей рассказыванию

Обучаем детей рассказыванию


Велибекова Юлия Анатольевна

Уважаемые родители, начиная с пяти лет жизни, ребенок должен уметь связно рассказывать увиденное и услышанное им, отражать в речи, воспринятые им события, рассказывать последовательно, достаточно полно, не отвлекаясь от темы.


Основными задачами обучения детей рассказыванию являются:
• Учить детей правильно строить рассказ: начинать сначала, соблюдать логическую последовательность повествования.
• Учить связывать части рассказа в нужной временной последовательности.
• Учить рассказывать живо, выразительно, высказывая свое отношения к содержанию повествования.
• Развивать образную речь детей.
• Учить использовать точные слова для называния предметов, действий, признаков.
• Учить, грамматически правильно строить предложения.
Для реализации указанных выше задач, мы предлагаем использовать следующие приемы обучения рассказыванию:
1. Совместное рассказыв ...


Карта сайта
nach oben