Лабиринт

Популярный энциклопедический словарь  

Популярный энциклопедический словарь

Популярный энциклопедический словарь охватывает все отрасли знания. Словарь содержит ок. 20000 статей, св. 1000 иллюстраций и карт.
Словари
 

Другие материалы



Расскажите детям о фруктах

Расскажите детям о фруктах


Расскажите детям
145x215 24 страниц. 2010 год.
Мозаика-Синтез
Серия наглядно-дидактических пособий "Расскажите детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, домашние животные и птицы, наземный транспорт, морской транспорт, воздушный транспорт, космос, профессии и так далее. Предлагаемый в пособиях наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.

Чистописание для дошкольников. 5-7 лет

Чистописание для дошкольников. 5-7 лет


Готовимся к школе
195x255 48 страниц. 2018 год.
МТО ИНФО
Данное пособие разработано для занятий с детьми 5-7 лет по подготовке к школе. Задания включают обведение по контуру, штриховку, раскрашивание, написание цифр, печатных букв, элементов прописных букв. Каждое занятие состоит из двух равнозначных блоков. Задания составлены при участии детских психологов, логопедов и учителей начальной школы.

Заколдованный лес

Заколдованный лес


60x90/8 32 страниц. 2016 год.
Фолиант
Королева умерла, и король в горе и печали призывает трех своих сыновей покончить с засухой, которая губит его страну. Принцы готовы найти Сердце мира и спасти королевство. Один за другим принцы уверенно вступают в Заколдованный лес. Эта прекрасно иллюстрированная оригинальная сказка наполнена романтикой, чудесами и приключениями. Книга предназначена для читателей всех возрастов.

Постановка звука Х по подражанию

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Этот способ можно использовать, когда ребенок либо вообще не выговаривает звук [х] (вместо него может слышаться выдох), либо заменяет его на звук [ф]. Во время работы над звуком следите, чтобы ребенок не открывал широко рот, именно из-за этого чаще всего нарушается произношение заднеязычных звуков (задняя часть спинки языка не дотягивается до нёба). Зубы должны быть в форме правильного прикуса. При нарушенном прикусе рот должен быть максимально прикрыт. 1 Ребенок должен имитировать смех. Делать это нужно после выдоха (плечи должны быть опущены), «смеяться» нужно негромко и низким голосом. Вы должны очень эмоционально (для того чтобы ребенок не догадался, что вы на самом деле произносите звук [х]) произносить слоги [ха — ха — ха] (звук [а] должен звучать, как нечто среднее между [а] и [э]). 2 Пусть ребенок «смеется», подставив ко рту ладонь и «попадая» в нее своими «смешками» (стру ...


Карта сайта
nach oben