Лабиринт

Федеральный закон о гражданстве Российской Федерации  

Федеральный закон о гражданстве Российской Федерации

Федеральный закон о гражданстве Российской Федерации. Официальный текст, действующая редакция.
Кодексы и Законы
 

Другие материалы



Щетка-сметка "York", цвет: бирюзовый, серый, 27 х 9,5 х 4,5 см

Щетка-сметка "York", цвет: бирюзовый, серый, 27 х 9,5 х 4,5 см

York
Щетка-сметка "York" выполнена из пластика и предназначена для уборки небольших поверхностей (например, в автомобиле, на кухне и т.д.). Эластичный длинный ворс щетки позволяет собрать мусор из самых труднодоступных мест. Щетка оснащена эргономичной ручкой со специальным отверстием, которое позволяет повесить предмет на крючок. Длина ворса: 5 см.

Sela
Утепленный жилет для девочки Sela с воротником-стойкой выполнен из полиэстера и имеет подкладку из мягкого хлопка. Наполнитель - синтепон. Модель застегивается на застежку-молнию, дополнена двумя втачными карманами на кнопках спереди. Жилет оформлен красочным принтом с изображением цветов и фламинго.

Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста

Развитие речевого дыхания у детей дошкольного возраста


Кулик Ирина Николаевна

Многим из нас приходилось слышать, как малыш разговаривает, что называется, просто взахлёб. Слова льющиеся из маленького ротика, мало понятны, окончания проглатываются, сложно вообще разобрать, что ребёнок пытается рассказать.
Как же рождаются звуки речи? Чтобы мы могли произносить звуки, а наш голос звучал, нужен воздух. Вы замечали: прежде чем заговорить, необходимо глубоко вдохнуть. Слова выговариваются на выдохе. Это значит, что звуки речи рождаются под действием воздушной струи, проходящей через все дыхательные пути : от лёгких через трахею, гортань глотку до ротовой и носовой полости. Что случается, когда у нас заканчивается воздух на выдохе? Правильно, нам приходится сделать паузу, чтобы вновь вдохнуть. А далее- всё повторяется.

Речевое дыхание- основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно отличается от неречевого (физиологического дыхания). Цель ...

Изучаем пространство с нейропсихологом

Изучаем пространство с нейропсихологом


60x84/16 102 страниц. 2015 год.
Генезис
В комплект входит методическое пособие, в котором описаны игры и упражнения, способствующие формированию пространственных представлений, а также приложение, включающее материалы для занятий, - листы с яркими и увлекательными рисунками. На первый взгляд, умение различать право и лево, верх и низ не связано напрямую со школьной успеваемостью, однако если у ребенка не сформированы пространственные представления, ему очень трудно научиться ориентироваться во времени, читать, писать, считать, понимать причинно-следственные связи, да и в повседневной жизни возникают сложности. Предлагаемые игры и упражнения помогут ребенку легко и непринужденно освоиться в пространстве, а следовательно, и избавиться от многих проблем в учебе и не только. Комплект материалов будет полезен как специалистам, работающим с детьми (психологам, педагогам, дефектологам, логопедам), так и родителям, заинтересованным в гармоничном развитии своего ребенка.


Карта сайта
nach oben