Лабиринт

Права потребителя  

Права потребителя

Кудрина Татьяна, Пахомова Ирина
Каждый день мы выступаем в роли потребителя, покупая товары или услуги. И, к сожалению, не всегда удачно. Тогда нас захлестывают эмоции, ибо порой мы не можем отстоять свои права - права потребителя. А между тем это не так уж сложно - ведь закон в большинстве случаев на нашей, "потребительской", стороне, надо только знать, как им воспользоваться. Но, пожалуй, еще полезнее уметь правильно выбрать товар (будь то хлеб, лекарство или автомобиль) и знать, что вы вправе ожидать - и требовать! - от тех, кто предоставляет вам те или иные услуги (от парикмахера, почтового работника, грузчика и др.). И о том и о другом вы узнаете из этой книги. "Наука покупать" - вот как можно было бы ее озаглавить!
Что Вам могут не сказать...
 

Другие материалы



Чехол на сиденье Skyway "Hyundai Solaris (седан)". Hnd1-2К

Чехол на сиденье Skyway "Hyundai Solaris (седан)". Hnd1-2К

Skyway

Секатор "Raco", с храповым механизмом, длина 20 см

Секатор "Raco", с храповым механизмом, длина 20 см

Raco
Секатор "Raco" подходит для работы с обрезкой веток кустарников или деревьев. Материалом для лезвия секатора служит закаленная высококачественная сталь. На лезвия нанесено специальное защитное покрытие "RACO-Hitekflon". Храповой механизм многократно увеличивает силу реза. Точность заточки лезвия контролируется при помощи компьютера. Имеется надежный двусторонний фиксатор, который обеспечивает удобство работы правой и левой рукой. Удобный захват инструмента осуществляется при помощи эргономичной двухкомпонентной рукоятки. В рукоятку инструмента встроена специальная щеточка предназначенная для чистки лезвий. Для защиты руки во время работы на нижней части рукоятки имеется эфес. Максимальный диаметр реза - 20 мм.

Постановка звука [Ш] при замене на [Т]

Просим ребёнка медленно произносить звук [Т] Взрыв воздуха переводим в щель, при этом кончик языка ребёнок переводит в положение звука [Ш] т.е. поднимает за альвеолы. Поднеся руку ко рту,ребёнок должен ощутить разницу в выдыхаемой воздушной струе.При постановке звука обращается внимание на различие в произношении звуков.Звук [Ш] - это щелевой звук, воздушная струя - сильная, тёплая, равномерная. При произнесении звука [Т] кончик языка у верхних резцов,звук смычно - взрывной, струя - толчко-образная, сильная.(По В.М.Акименко) ...

Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей

Способы и приемы вызывания речи у неговорящих детей


Корженюк Татьяна Викторовна

Проблема задержки речевого развития, в том числе и у неговорящих детей, становится всё более актуальной. Речевое развитие ребёнка должно проходить все этапы речи: в 2-3 месяца – гуление (звуки «к», «х»…); в 6-8 месяцев – лепет (па-па-па, ма-ма-ма-ма…); в 1 год – около 10 слов (ав-ав, дай, на, мама, папа, …); к 2 годам активный словарь (это когда ребёнок произносит эти слова), составляет уже около 300 слов; а в 3 года - достигает 1 000 слов.
Что же делать, если у ребенка практически нет речи к 3-5 годам («говорит» около 10 непонятных слов)?
1. Срочно обратиться к учителю-логопеду.
2. Если же специалиста нет, самим начинать работу, «разговаривать» с детьми.
Ответственным моментом в работе с безречевыми детьми будет создание потребности подражать слову взрослого. Это может проявляться в любых звуковых комплексах. Поэтому нужно создать условия, в которых бы у ребёнк ...


Карта сайта
nach oben