Лабиринт
Мы и Они. Краткий курс выживания в РоссииСоловьев Владимир Рудольфович"Как выживать?" - для большинства россиян вопрос отнюдь не праздный. Жизнь в России неоднозначна и сложна, а зачастую и просто опасна. А потому "существование" в условиях Российского государства намного чаще ассоциируется у нас выживанием, а не с самой жизнью. Владимир Соловьев пытается определить причины такого положения вещей и одновременно дать оценку нам самим. Ведь именно нашим отношением к происходящему в стране мы обязаны большинству проявлений нелепой лжи, политической подлости и банальной глупости властей. Это не учебник успешного менеджера, это "Краткий курс выживания в России" от неподражаемого Владимира Соловьева. Не ищите здесь политкорректных высказываний и осторожных комментариев. Автор предельно жесток, обличителен и правдолюбив! Впрочем, как и всегда. Соловьев Владимир: Провокационные книги |
Другие материалы
Sela
Стильный женский джемпер выполнен из вискозы и нейлона. Модель с круглым вырезом горловины и длинными рукавами. Манжеты рукавов декорированы металлическими пуговицами. Спинка немного удлинена.
Развитие речи в раннем возрасте
Развитие речи в раннем возрасте
Петрова Галина Анатольевна
Раннее детство - это особый период в жизни ребёнка. В это время про-исходит стремительное психическое и физическое развитие, закладывается основа для дальнейшего формирования и становления ребёнка как личности. Основными достижениями раннего детства, которые определяют развитие психики ребёнка, являются: овладение телом, овладение речью, развитие предметной деятельности.
Речь перестраивает все психические процессы ребёнка: восприятие, мышление, память, чувства, желания. Она открывает возможности для со-вершенно новых и специфически человеческих форм внешней и внутренней жизни - сознания, воображения, планирования, управления своим поведени-ем, логического и образного мышления и конечно же новых форм общения.
Совершенствуется в раннем возрасте и звуковая сторона языка. Она включает в себя различение звуков языка (фонематический слух) и форми-рование правильного произношения звуков речи. Сн ...
Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №3
140x205 32 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Тетрадь входит к комплект к книге "Мой букварь" и в методический комплект к "Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)" и может использоваться на начальном этапе обучения грамоте как детей с речевой патологией, так и дошкольников с нормальным речевым развитием.
Звук С при аномалиях прикуса (прогения)
Постановка звука С при прогении (нижняя челюсть выдвинута вперед) Существует еще один способ постановки С при прогении: сделать упор языка с нажимом в нижние резцы, произносить опорный звук Т в этом положении. Будет слышен практически четкий звук С. ...Игротека речевых игр. Выпуск 11. Играем в рифмы. Игры на развитие фонематического восприятия и автоматизацию поставленных звуков в словах у детей 5-7 с речевыми нарушениями
60x90/8 16 страниц. 2016 год.
ГНОМ
Цель игр, представленных в данном пособии, - научить детей 5-7 лет слышать рифмующиеся пары слов, подбирать другие аналогичные рифмы, сочинять с опорой на пару рифмующихся слов двустишия.Игры способствуют: пополнению и активизации словаря детей, развитию фонематических процессов, внимания, памяти, словесно-логического мышления. Также с их помощью педагог сможет автоматизировать поставленные у детей звуки на уровне слов.Игровой материал включает предметные картинки, названия которых рифмуются между собой и содержат свистящие, шипящие и сонорные звуки.Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей.Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.