Лабиринт

Роспись по дереву  

Роспись по дереву

Баталова Ирина
Как превратить скучные предметы повседневного быта в нарядные, праздничные и неповторимые произведения искусства? Очень просто! Все, что нужно, - прочитать эту книгу, вооружиться кисточкой и красками, призвать на помощь свои фантазию и вдохновение! И тогда безликие разделочные доски, баночки для сыпучих продуктов, скалки, ложки и незамысловатая кухонная мебель легким движением руки превращаются в эксклюзивные вещицы, радующие глаз яркими красками. Деревянные шкатулки, вазочки, кружки и игрушки, хранящие тепло ваших рук, станут прекрасным подарком для друзей и близких к любому празднику. В книге описаны различные виды росписи по дереву, приведены подробные пошаговые инструкции по росписи всевозможных предметов, а множество красочных фотографий превращают уроки мастерства в легкую увлекательную игру, позволяющую начинающему художнику овладеть основами росписи по дереву и приобщиться к тайнам настоящего творчества. Твердый переплет, бумага офсетная.
Азбука рукоделия
 

Другие материалы



Держатель-липучка для телефона "Sapfire", цвет: желтый, белый

Держатель-липучка для телефона "Sapfire", цвет: желтый, белый

Sapfire
Держатель-липучка для телефона "Sapfire" выполнен из ударопрочного пластика. Такой держатель - это универсальное решение для крепления мобильных телефонов. Ударопрочная противоскользящая конструкция гарантирует удобство пользования и сохранность вашего устройства. Уникальное полимерное покрытие прекрасно удерживает телефон, нужно только прислонить устройство к нему, если покрытие утрачивает липкость, его надо просто помыть водой. Поворотный механизм на 360° позволяет устанавливать наиболее удобный угол использования. Вакуумный зажим присосок крепится к любой гладкой поверхности: стеклянной, пластиковой или металлической. Диаметр основания держателя: 7 см. Размер липучки: 4,5 см х 9 см.

Ребенок не хочет учиться : Трудности в учебе и их преодоление

К. В. Бардин

РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ : ТРУДНОСТИ В УЧЕБЕ И ИХ ПРЕОДОЛЕНИЕ

Теперь мы подошли к центральному моменту нашего рассуждения. Кто из ребят справится с трудностями учебы, а кто спасует и начнет от них всячески уклоняться, демонстрируя необъяснимое для многих взрослых нежелание учиться? Наверное, после всего сказанного ответ не составит большого труда.


В самом первом приближении можно сказать: те, кто приучен преодолевать трудности, справятся; те, кто не приучен или плохо приучен, нет.
Может быть, это несколько громко сказано — преодолевать трудности. При таких словах у нас перед глазами часто встают образы мужественных полярников, героев-летчиков, строителей БАМа и так далее. Поэтому уточним сказанное. Если ребенок с малолетства приучен, когда это требуется, делать то что надо, а не то, что ему захотелось, то он, поступив в школу, справится и с тем, что, согласно той же посло ...



Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Наглядный материал (набор из 210 карточек на 52 листах)

Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Наглядный материал (набор из 210 карточек на 52 листах)


Библиотека логопеда
60x84/8 52 страниц. 2017 год.
Сфера
Учебно-методический комплект "Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет" авторов Громовой О.Е., Соломатиной Г.Н. предназначен для логопедов, воспитателей, методистов ДОО, а также родителей детей раннего и младшего дошкольного возраста. В него входят: - Методическое пособие "Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет"; - Наглядный материал "Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет". Яркие, наполненные интересным запоминающимся сюжетом картинки подготовлены с учетом специфики формирования начального детского лексикона и физиологических особенностей становления звуковой стороны речи у маленького ребенка, начинающего овладевать родным языком.Содержание иллюстративного материала ориентировано на основные программные требования к воспитанию и развитию речи детей в ДОО.Материалы комплекта помогут обследовать произношение звуков раннего и позднего онтогенеза, оценить состояние звуковой стороны речи детей начиная с раннего возраста.С помощью картинок можно также работать над формированием слоговой структуры, развитием словаря и правильным грамматическим оформлением детских высказываний.


Карта сайта
nach oben