Лабиринт

Предшкольный бум, или Что нужно знать родителям будущего первоклассника  

Предшкольный бум, или Что нужно знать родителям будущего первоклассника

Монина Галина Борисовна, Панасюк Елена
Если вы готовите ребенка к школе, то, наверное, уже тысячу раз задавались вопросами: что нужно сделать, чтобы сын или дочь был успешными в школе, как подготовить их к новому этапу в жизни, как вызвать интерес к учебе? Это книга вопросов-ответов, которая поможет вам сосредоточится на самом главном в период подготовки к школе, не тратя силы на второстепенное. А самым главным оказывается.. ваш будущий первоклассник - с его чувствами, мышлением, знаниями, умением общаться и желанием учиться. Вы узнаете, как, идя от возможностей ребенка, пробудить в нем радость познания, которая станет основной составляющей его школьной успешности. Книга предназначена для родителей, педагогов и школьных психологов.
 

Другие материалы



Постановка звука [щ] от [с"]

Материал взят из книги М. А. Поляковой "Самоучитель по логопедии.Универсальное руководство."-Ребёнок должен тянуть звук [с"] при верхнем положении языка. -В это время, не прекращая тянуть звук [с"], пусть продвинет кончик языка в глубь рта, так чтобы он оказался прислонённым к внешней стороне альвеол. В результате получится следующее произношение: [с"-щ]. -Если звук [щ] не получается, можно прибегнуть к механической помощи. Во время длительного произнесения звука [с"] нажимайте шпателем на кончик языка ребёнка, продвигая его в глубь рта до тех пор, пока не услышите звук [щ]. -Предупредите ребёнка, что звук должен измениться, придумайте ему название(например, можно сказать, что с таким шумом "волна набегает на берег"). -В дальнейшем ребёнок должен самостоятельно ставить язык к альвеолам и изображать "шум морского прибоя". -Когда это будет получаться у него без затруднений, сообщите ему какой звук он выговаривает ...

Занимаемся вместе. Старшая группа. Домашняя тетрадь. Часть 1

Занимаемся вместе. Старшая группа. Домашняя тетрадь. Часть 1


60x90/8 52 страниц. 2018 год.
Детство-Пресс
Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в методическом пособии автора "Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР". Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю логопедическую группу.

Игры с песком как средство развития речи детей ...

Игры с песком как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста


Шелепанова Ксения Игоревна

Современное дошкольное образование ориентирует педагогов на применение в воспитательно-образовательной практике наиболее эффективных педагогических технологий, направленных на овладение необходимыми знаниями, развитие логического мышления, речи детей, обучающих поиску решений в различных проблемных ситуациях. Речь — важнейшая функция психики. От того, насколько развита, богата и правильна речь ребенка, зависит, может ли он легко, открыто и свободно высказывать свои мысли, познавать мир и полноценно общаться с окружающими детьми и взрослыми.

В Концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья дошкольников. Поэтому усилия работников ДОУ сегодня, как никогда, направлены на оздоровление ребёнка. Одним из средств решения обозначенных задач становятся здоровьесберегающие техн ...


Карта сайта
nach oben