Лабиринт

Налоговый кодекс Российской Федерации: Части первая и вторая  

Налоговый кодекс Российской Федерации: Части первая и вторая

Настоящее издание содержит редакцию Налогового кодекса РФ с изменениями по состоянию на 14 сентября 2006 года.
Юридическая литература
 

Другие материалы



КолоколаИван Евдокимов

Колокола

150x205 7000 страниц. 1927 год.
ЗИФ
Прижизненное издание. Москва, 1927 год. Издательство "Земля и фабрика". Издательский переплет, под которым сохранена оригинальная обложка. Цветной круговой обрез. Сохранность хорошая. Роман "Колокола" (1926) наиболее значительное произведение Ивана Васильевича Евдокимова, изображающий жизнь русской провинции до и во время революции 1905 - 1907 гг. В ряду возвращаемых нашей литературе имен достойное место должно занять и имя Ивана Васильевича Евдокимова (1887-1941). Роман "Колокола" (1926) - его наиболее значительное произведение. Это эпическое полотно, запечатлевшее революцию 1905 года, революционную ситуацию в России, настроения ее верхов и низов. В "Колоколах" подняты далекие друг от друга пласты жизни - рабочая слободка и дворянская семья, бунтующие крестьяне и помещичья усадьба, революционное подполье и собрания черносотенцев.

Постановка звука [Ш]

Пусть ребёнок длительно произносит звук [Р]-губы в открывающей верхние и нижние резцы улыбке. Затем нужно произнести этот звук шёпотом, совсем тихо, чтобы язык перестал вибрировать. При этом слышится звук [Ш].округлите ребёнку губы, нажав большим и указательным пальцами на уголки его губ . ...

Ещё о постановке "Р"

Упражнение "Комарик" : ребенок улыбается, открывает рот, прижимает язык к альвеолам и произносит "дззз". Оно будет очень похоже на "джжж", но это более эффективный способ вызывания звука "Р". Говорится ребенку, что у это очень приставучий и настырный комарик, поэтому нужно сильнее прижимать язык к верхним зубам, тем самым провоцируется более четкая вибрация. ...

Картотека игр и игровых упражнений для развития ...

Картотека игр и игровых упражнений для развития интонационной выразительности речи

Кардаш Татьяна Александровна

Игровые упражнения на развитие мимики и пантомимики

Игровые упражнения по развитию мимики «Съели кислый лимoн» (дети морщатся). «Рассердились на драчуна» (сдвигают брови).
«Встретили знакoмую девочку» (улыбаются). «Испугались забияку» (приподнимают брови, широко открывают глаза, приоткрывают рот). «Удивились» (приподнимают брови, широко открывают глаза). «Обиделись» (опускают уголки губ). «Умеем лукавить» (мoргают то правым глазом, то левым). Благодаря этим систематически проводимым игровым упражнениям подвижнее и выразительней становится мимика, движения приобретают большую уверенность, управляемость. Игровые упражнения по развитию пантомимики Упражнение «Котенок веселый – грустный» Педагог просит всех детей превратиться в котяток, а затем показать веселых котяток, когда они играют, после этого – грустных котяток, когда они скучают по ...


Карта сайта
nach oben