Лабиринт
W.I.T.C.H. Большая книга комиксов. Книга 1Однажды пять подруг, Вилл, Тарани, Ирма, Корнелия и Хай Лин, узнают, что они - Стражницы Великой Сети, самые главные воины в битве добра со злом, которая началась тысячи лет назад. Каждая из девочек обладает волшебными способностями, без которых подругам пришлось бы туго, ведь их задача - спасти мир! Перед чародейками стоит непростая задача - проникнуть в мир зла под названием Меридиан. И в этом им помогают четыре стихии: Вода, Воздух, Земля и Огонь. Но путешествие в Меридиан оборачивается бедой: Тарани остается в плену по ту сторону Великой Сети. Перевод с польского Александра Кочарова и Татьяны Воронкиной.0Ведьма. Большая книга комиксов |
Другие материалы
Как храп помогает вызывать звук К
Постановка К на вдохе Беззвучная или шепотная имитация храпа (следить, чтобы не появился горловой звук Р). Похрапеть можно с переливами в свое удовольствие. Как правило, после упражнения слышится звук, похожий на К. Затем произносят КА на вдохе, и наконец, КА на выдохе. Далее автоматизация идет по традиционной методике: КА-КО-КУ-КЫ и группа мягких КИ-КЕ-КЁ. ...Развитие связной речи у детей раннего возраста
Развитие связной речи у детей раннего возраста
Курдюмова Ирина Александровна
Задача воспитателя в области развития речи детей раннего возраста ( по программе «Детство» ) – помочь им в освоении разговорной речи. Эта главная задача предполагает воспитание умений: понимать обращённую речь с опорой и без опоры на наглядность, вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли и чувства, впечатления, используя речевые средства.
Развитие связной речи:
Для детей этого возраста наиболее оптимальным является индивидуальное общение со взрослым. В таком общении ребёнок осваивает следующие умения:
- Понимать обращённую к нему речь сначала с опорой на наглядность, а потом без неё;
- Реагировать на общение, используя доступные речевые средства, отвечать на вопросы воспитателя;
- Относить к себе речь взрослого, обращённую к группе людей, понимать её содержание и реагировать в соответствии с ним;
- Вступать в контакт со свер ...
П.С. Паллас
Путешествие по разным провинциям Российского Государства. Часть вторая. Книга вторая
148x210 574 страниц. 2011 год.
Эта книга — репринт оригинального издания 1786 года, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Петр Симон Паллас (1741 1811) один из крупнейших естествоиспытателей XVIII века. Талантливый берлинский ученый в 1767 г. принял приглашение поступить на службу в Петербургскую Академию наук. Вскоре он начал подготовку к задуманной Академией наук комплексной экспедиции для исследования России в естественноисторическом, экономическом и культурном отношении. Палласу было поручено руководство одним из отрядов Оренбургской экспедиции. В 1768 1774 гг., в течение шести лет отряд Палласа провел выдающиеся исследования европейской части России, Урала и Сибири. На протяжении всего путешествия ученый вел подробный путевой журнал. Огромный фактический материал, собранный Палласом, лег в основу его главного труда «Путешествие по разным местам Российского государства», который оставался настольной книгой многих поколений ученых. В предисловии к своему труду Паллас говорит о достоверности, как главном свойстве описания путешествий. П.С. Паллас сумел значительно поднять уровень знаний в различных областях науки: зоологии и палеонтологии, ботанике, географии, геологии, этнографии, языковедении, истории, административного и территориального управления в России.Научные труды ...