Лабиринт

Сочинения  

Сочинения

Кафка Франц

 

Другие материалы



Малыш учится говорить. Развитие речи 1-3 лет

Малыш учится говорить. Развитие речи 1-3 лет


Книга российской мамы
84x108/32 480 страниц. 2018 год.
Астрель,АСТ
О чем эта книга Интересные игры и задания для развития речи созданы по авторской методике Ольги Андреевны Новиковской - известного логопеда, успешного педагога-практика с большим опытом работы. Кому эта книга будет интересна Уникальное пособие разработано в помощь родителям и логопедам, а также воспитателям детских садов. Книга предназначена для совместных занятий взрослого и ребенка. Каковы особенности этой книги • Уникальная методика развития речи помогает научить ребенка говорить красиво и правильно. • Большое внимание уделено описанию игр, которые позволяют сделать работу над речью творческим, увлекательным процессом. • Интересные задания подобраны с учетом возрастных особенностей детей раннего возраста.

Постановка звука Х от правильного мягкого Хь

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Чтобы отвлечь внимание ребенка, скажите, что вы с ним учитесь «смеяться». 1. Вслед за вами ребенок должен «хихикать», тщательно и утрированно произнося слоги [хи — хи — хи]. Произносить нужно тихо и отрывисто, иначе упор пойдет на гласный звук и характерное звучание согласного частично утратится. Ребенок должен чувствовать, как воздушная струя «верещит» у него в горле. Можно подставить ко рту ладонь, чтобы чувствовать на ней выдох. 2. Дальше, произнося эти слоги, нужно открыть рот шире, примерно на ширину пальца. В этом положении ребенок должен «хихикать» вслед за вами следующим образом: [хи — ха — хи — ха] (поскольку рот приоткрыт, вместо [хи] будет выходить почти [хы]). Если в слоге [ха] будет слышаться полноценный твердый звук [х], переходите к слогам с гласными [э, о, у, ы]. Все выполняется по подражанию. 3. Если звук [х] будет сохранять некоторую мягкость (слог [ха] будет з ...

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 3-4 года

Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 3-4 года


Мастер-класс логопеда
165x235 112 страниц. 2013 год.
КАРО
В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи у детей, начиная с возраста 3-4 лет. При этом осуществляется: организация фонационного дыхания; развитие мимики; развитие выразительности движений; развитие способностей понимать и выражать эмоции; формирование физиологических механизмов интонации (развитие силы и расширение диапазона голоса); формирование темпо-ритмической организации высказывания; формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание). Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в средней (речевой) группе детского сада. Книга адресована широкому кругу читателей: логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их малыши овладели выразительной речью и улучшили навыки общения.


Карта сайта
nach oben