Лабиринт

Комментарий к Гражданскому законодательству, не вошедшему в части 1-3 Гражданского кодекса РФ  

Комментарий к Гражданскому законодательству, не вошедшему в части 1-3 Гражданского кодекса РФ

Гуев Алексей Николаевич
Настоящее издание замыкает цикл четырех книг, в которых комментируются нормы трех частей Гражданского кодекса РФ, а также иного тесно связанного с ним законодательства. В данном издании дается толкование действующих норм Гражданского кодекса РСФСР 1964 г. и нормативных правовых актов, регламентирующих авторские и смежные права, патентные отношения. Комментарий строится с учетом постановлений Правительства РФ и иных федеральных органов исполнительной власти, практики Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ. Книга представляет интерес для предпринимателей, акционеров, руководителей и специалистов организаций всех форм собственности, государственных служащих, судей, депутатов представительных органов, юристов-практиков, научных работников, преподавателей, студентов и всех граждан, интересующихся особенностями применения гражданского законодательства.
Комментарии к кодексам и законам РФ
 

Другие материалы



Постановка Б при оглушении

Уважаемые коллеги! Может быть кому-то пригодится мой опыт при постановке звука Б (у ребёнка акустико-фонематическая дислалия, оглушение почти всех звонких звуков). Мы "будим голосок" - дудим в рот при сомкнутых губах до тех пор, пока щёчки не надуются (главное,чтобы при этом слышался голос, этакое "трубное мычание"), затем резко размыкаем губы. Звук получился быстро. ...

ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Симонова О.В.

ГАЗЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК СРЕДСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНФОРМИРОВАНИЯ СЕМЬИ

( из опыта работы учителя-логопеда Симоновой О.В. МДОУ №9 п. Северный Белгородского района Белгородской области»)
Сейчас такой поток информации, на прилавках огромное количество книг, брошюр, начиная от Б. Спока и доктора Добсона и заканчивая толстыми томами разнообразных советов известных и неизвестных отечественных педагогов и психологов, учителей- логопедов.
Наша задача помочь родителям «не утонуть» в этом потоке, а найти и выбрать то, что должно быть интересно родителям, полезно для развития и обогащения педагогических знаний и умений.


Поэтому групповая родительская газета - эффективный способ психолого-педагогического информирования родителей. Самое главное в том, что групповая газета строго ориентирована на конкретных родителей, учитывает уровень их образования, запросы, интересы, затрагивает их ...

Артикуляционные упражнения для звука [ц]

[color=0000FF]1.Для развития силы и направленности воздушной струи.[/color] Просунуть кончик языка между зубами и разжав зубы с силой отдёрнуть кончик языка внутрь , не слишком далеко, одновременно с выдохом воздуха толчком.Слышится межзубный твёрдый [Т]. [color=00FF00]2.Упражнение для губ.[/color] Губы растянуты в улыбке, напряжены.На счёт 5-10 удержать улыбку. [color=0000FF]3.Упражнение для языка.[/color] Открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние передние зубы,язык приподнять и выгнуть так, чтобы передняя часть прижималась к нёбу, язык касается верхних зубов спинкой. Без включения голоса произносить звук, имитирующий Т:кончик языка упирается в передние верхние резцы. Затем отскакивает под напором сильной струи выдыхаемого воздуха-контроль-ладонь руки. ...

Ринолалия. Коррекционные занятия

Татусова Л.В.

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ В ПОСЛЕОПЕРАЦИОННЫЙ ПЕРИОД ПРИ ВРОЖДЁННЫХ РАСЩЕЛИНАХ НЁБА С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Работая логопедом в детском психоневрологическом санатории, столкнулась с необходимостью адаптировать традиционный речевой материал, используемый при коррекции ринолалий к более раннему возрасту. Возраст детей, поступающих на реабилитацию и послеоперационную коррекцию - от двух с половиной до пяти лет и, как правило, все дети имеют эмоционально-волевые нарушения, ярко выраженные психогенные реакции на свой дефект. Именно поэтому,
только увлекая ребёнка интересным игровым сюжетом, можно обучить его использовать свои новые анатомические возможности.


Цели занятий и содержание определены традиционными методиками А.Г.Ипполитовой и Л.И.Вансовской.

1.занятие «Добрый доктор Айболит».
Цель: активизация мягкого нёба, развитие подвижности небных и глоточных мышц, ...


Карта сайта
nach oben