Лабиринт
|
Уголовно-исполнительный кодекс Российской ФедерацииУголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. Официальный текст, действующая редакция на 05.06.2006 года.Кодексы и Законы |
Другие материалы
Система логопедической работы по коррекции ...
Система логопедической работы по коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников
кандидат психологических наук, доцент Жулина Елена Викторовна
Нижегородский государственный педагогический
университет им. К. Минина (г. Нижний Новгород);
магистрант Аладьина Ольга Михайловна
Нижегородский государственный педагогический
университет им. К. Минина (г. Нижний Новгород)
Аннотация.
В данной статье рассмотрен один из видов нарушений письменной речи - аграмматическая дисграфия.
Представлена характеристика аграмматической дисграфии и содержание коррекционной работы.
Ключевые слова: аграмматичсекая дисграфия, аграмматизм, письменная речь
Annotation. This article is dedicated to one of the types of written language disorder. The article presents а side
characteristics of ungrammatical dysgraphia and Ira correction.
Keywords: ungrammatical dysgraphia, agrammatism, written language.
Введение. ...
Владимир ОчеретныйНезадолго до ностальгии
146x220 360 страниц. 2018 год.
ArsisBooks
Варвара и Киш расстались год назад, и вот его настиг иск о разделе общих воспоминаний. Киш решает заново прочувствовать и переосмыслить всю их с Варварой совместную жизнь. Постепенно он приходит к пониманию того, что самое главное - это найти своё подлинное "я". Завораживающий роман В. Очеретного "Незадолго до ностальгии" сочетает в себе детектив с антиутопией, альтернативную историю с культурологическим эссе.
От слова к диалогу. Дидактические материалы по развитию речи детей 5-7 лет
Библиотека Воспитателя
60x90/16 128 страниц. 2013 год.
Сфера
Настоящее пособие содержит авторские стихотворные упражнения и сказки, призванные развить у детей 5-7 лет коммуникативные способности. Предлагаемый материал будет способствовать не только обогащению словаря детей, но и развитию объяснительной, диалогической речи, аналитических способностей, познавательной и нравственной сфер личности ребенка, что несомненно создаст предпосылки к формированию умения свободно общаться в типовых ситуациях повседневности. Все упражнения и игры имеют методическое сопровождение, что упрощает их использование и делает занятия более эффективными. Адресовано воспитателям ДОУ, учителям-логопедам, родителям, материалы пособия могут быть полезны учителям начальных классов.
