Лабиринт

Поделки и аксессуары из соленого теста  

Поделки и аксессуары из соленого теста

Жадько Елена Григорьевна
В книге описано занятие, которое придется по вкусу всем от мала до велика. Мы с удовольствием печем пироги и плюшки, делаем печенье. Иногда получаются шедевры, которые так и хочется сохранить надолго. Авторы предлагают подойти к этому вопросу с другой стороны - сразу сделать прекрасные вещицы, которые будут радовать вас в течение многих лет. Милые шкатулочки, симпатичные безделушки, красивые композиции - вот далеко не полный перечень поделок, которыми вам предстоит восхититься. Описания содержат подробные пошаговые инструкции, наиболее важные технологические процессы проиллюстрированы качественными фотографиями.
Рукодельница
 

Другие материалы



Уроки внеклассного чтения. 5-9 классы. Методическое пособие

Уроки внеклассного чтения. 5-9 классы. Методическое пособие


Библиотека педагога-дефектолога
60x88/16 144 страниц. 2014 год.
Владос
В пособии рассматриваются произведения, рекомендованные программой специальной (коррекционной) общеобразовательной школы для проведения уроков внеклассного чтения. В разработку уроков включены не только сведения об авторах, об их жизни и творчестве, но и произведения, выбранные на усмотрение автора, обогащающие эмоциональную сферу учащихся нравственными, эстетическими чувствами. Пособие предназначено учителям-словесникам, педагогам-дефектологам и библиотекарям.

Игры-упражнения для вызывания звука [р]

Упражнения очень просты и хорошо подходят для тренировки подъема языка к альвеолам, а заодно тренируется и мелкая моторика.
[color=0000FF]Упражнение "Веселый дождик[/color] " Произнеси твердо звуки [т-д].Слышишь, как будто капельки падают и ударяются обо что-то твердое?Подставь левую ладошку, а пальцами показывай ,как капли дождя падают на твою руку,сначала медленно,а потом все быстрее и быстрее. [color=FF00FF] Дождик капнул на ладошку - -т-д,т-д... (правой рукой изобрази падающие капельки дождя) На цветок --т-д,т-д... (левой рукой изобрази цветок И на дорожку т-д,т-д.... ( из левой руки сделай дорожку) Застучал по крыше он- -т-д,т-д.... И раздался частый звон-- т-д,т-д,т-д... дождик пошел сильнее).[/color] Играя, попробуй поменять руки и выучить стишок наизусть.Т-Д произносим утрированно(подчеркнуто).Исключаем работу челюсти. [color=0000FF]УПРАЖНЕНИЕ"ПЕСНЯ КРОКОДИЛА ГЕНЫ[/color]" Мелодия песни хорошо подходит для тренировки подъема язы ...

Постановка звука Л при замене на звук Ль

Механическим способом: При произнесении звука Ль логопед опускает спинку языка зондом- рамкой. ...

Игровые психокоррекционные занятия в различных группах

Стельмах О.Д.

ИГРОВЫЕ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ В РАЗЛИЧНЫХ ГРУППАХ

В статье проанализирован опыт внедрения недирективной игротерапии К. Роджерса в работу коррекционных групп в муниципальных организациях разных типов. Предложено содержание работы с детьми в разные возрастные периоды от 3,5 до 7 лет.


Новорожденный ребенок появляется на свет беспомощным, он целиком зависит от родителей, в первую очередь от матери (или от постоянно ухаживающего за ним человека). Постепенно вырастая, ребенок приобретает все большую и большую самостоятельность. Это происходит поэтапно, в процессе развития детско-родительских отношений. То, как развиваются эти отношения, влияет на формирование многих сторон личности ребенка, на степень его доверия к миру, на его познавательную активность, на осознавание себя как отдельного самостоятельного человека и, в конце концов, на то, как он будет строить отношения с ок ...




Карта сайта
nach oben