Лабиринт

Жилищный кодекс Российской Федерации по состоянию на 10 апреля 2006 года  

Жилищный кодекс Российской Федерации по состоянию на 10 апреля 2006 года

Издание содержит текст Жилищного кодекса Российской Федерации по состоянию на 10 апреля 2006 года.
Юридическая литература
 

Другие материалы



25 Etudes, Op.137H. Bertini

25 Etudes, Op.137


210x280 24 страниц. 2012 год.
Эта книга — репринт оригинального издания, созданный на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания. Редкие, забытые и малоизвестные книги, изданные с петровских времен до наших дней, вновь доступны в виде печатных книг.Репринтное нотное издание Bertini, Henri "25 Etudes, Op.137".Жанры: Studies; For piano; Scores featuring the piano; For 1 player.Мы создали специально для Вас, используя собственные запатентованные технологии производства репринтных книг и печати по требованию.

Скороговорки. Раскраска с заданиями

Скороговорки. Раскраска с заданиями


70x100/16 48 страниц. 2018 год.
Феникс
Скороговорка - это эффективное и увлекательное средство развития детей Разучивание скороговорок благотворно влияет на интеллектуальное развитие ребёнка, улучшая и обогащая его речь, учит осмысленно относиться к тому, что говорит малыш, развивает слуховое внимание, помогает расширить возможности памяти, образного и словесно-логического мышлении. Запоминание и произнесение скороговорок рекомендуется детям с хорошо развитым речевым аппаратом и малышам, у которых есть проблемы с речью.Книга рекомендована воспитателям логопедам, психологам, дефектологам, а также родителям для домашних занятий с ребенком.

Прикладные аспекты исследования регуляторных функций ...

Прикладные аспекты исследования регуляторных функций в письме учащихся с зпр


Н. А. Кузь (Новосибирск, Россия)
В статье рассматривается проблема изучения программирования, регуляции и контроля в письме учащихся школ VII вида с позиции деятельностного подхода. Автор приводит данные изучения особенностей и развития программирования, регуляции и контроля у учащихся с задержкой психического развития церебрально-органического генеза при осуществлении письма, познавательной и двигательной деятельности. Раскрывается взаимосвязь развития данных психических функций с позиций онтогенетического подхода, описываются методы исследования, результаты, полученные в ходе экспериментального исследования. Автор доказывает, что несформированность программирования, регуляции и контроля в письме учащихся пятого класса с ЗПР церебрально-органического генеза проявляется с разной степенью выраженности и представляет в одних случаях самостоятельную причину расстройств письма, а в других случая ...


Карта сайта
nach oben