Лабиринт

Вышиваем крестом. Большая коллекция орнаментов  

Вышиваем крестом. Большая коллекция орнаментов

Ермакова Светлана Олеговна
Нет более древнего искусства, чем искусство орнамента. То, что сегодня считают простым геометрическим узором, для наших предков было исполнено глубокого смысла, служило оберегом, гарантом долгой и счастливой жизни. Многое таинственно в этом мире, и не стоит ломать голову, почему, утеревшись бабушкиным вышитым рушником, чувствуешь особую силу и радость. Просто украсьте орнаментом белье или одежду, и ваша жизнь, возможно, изменится к лучшему. В данной коллекции узоров найдется немало идей, некоторые пришли из глубины веков и обладают поистине магической силой.
Энциклопедия вышивания
 

Другие материалы



Заучивание стихов с детьми - для чего?

Заучивание стихов с детьми - для чего?

Галина Александровна Ферару

«НУЖНО ЛИ УЧИТЬ СТИХИ С ДЕТЬМИ»
«Читайте детям стихи, пусть ухо их приучится к гармонии русского слова, сердце преисполнится чувством изящного, пусть поэзия действует на них так же, как и музыка». В.Г.Белинский
В Древнем Китае считали, что будущая мама должна петь, читать стихи, заниматься каллиграфией ещё будучи беременной. В этом случае считалось, что на свет появиться будущей гений.
Современные ученные (Акушер-гинеколог доктор Паула Марсиовичи и доктор Даниэла Акаси ведущий неонатолог больницы им. Альберта Энштейна, расположенной в Сан-Пауло ) доказали, что начинать читать стихи, слушать музыку нужно малышу ещё в утробе матери, он хоть и не понимает фонетической речи родителя, отлично различает ритм и тональность звуков, а так же запоминает их. Таким детям легче запоминать стихи, были случае когда заговорив ребенок мог рассказать те стихотворения которые ему читала мама до рождения.
Инверсум. Книга поэзииСофья Рэм

Инверсум. Книга поэзии


130x170 248 страниц. 2016 год.
Вест-Консалтинг
Софья РЭМ - поэт, художник, член Союза писателей XXI века. Книга "Инверсум" - оригинальный опыт построения целостной поэтической вселенной в 12 версиях, включающих в себя циклы стихотворений, поэмы и драму-либретто. Для всех настоящих ценителей поэзии.

Букварь

Букварь


84x100/16 104 страниц. 2012 год.
Эксмодетство
"Букварь" Т.А.Ткаченко представляет собой сборник заданий и текстов, позволяющих ребенку овладеть чтением на уровне требований школы, а также избежать характерных ошибок. Особая система из 20 этапов обеспечивает плавное нарастание сложности, занимательность и высокую эффективность обучения, подтвержденную многолетней практической деятельностью. Наличие сказочных персонажей позволяет усваивать знания в игровой форме. Помимо рассказов, букварь содержит оригинальные тексты для чтения (веселые стихи, "вместечиталки", загадки, трудноговорки, перепутанки, стихотворные правила, рифмовки-шутки и пр.). Букварь рассчитан на работу с детьми дома, в школах, гимназиях, массовых и логопедических группах детских садов, то есть универсален.

Постановка звука [С] на вдохе

Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
1. Пусть ребенок, приоткрыв рот, разместит плоский широкий язык на дне ротовой полости так, чтобы он по всему периметру соприкасался с нижними зубами. Покажите ему эту артикуляцию. Затем он должен сомкнуть (но не сжать) зубы в форме правильного прикуса и вытянуть губы в улыбку. 2. В этом положении после выдоха (плечи должны быть опущены) ребенок должен «всосать» в себя очень немного воздуха, так мало, чтобы он «попал» на самый кончик языка и почувствовался на нем холодком. В результате послышится более или менее внятный, очень тихий звук [с]. 3. Если звука [с] не получится (может слышаться просто «всхлип»), значит, ребенок сделал слишком глубокий вдох. Вы можете даже заметить, как поднялась у него грудная клетка. Скажите ему, что он не должен вдыхать, а только «втянуть» сквозь зубы чуть-чуть воздуха, чтобы «охладить» кончик языка. Покажите ему, как это сделать, чтобы он понял ...


Карта сайта
nach oben