Лабиринт

Допуски и посадки: Учебное пособие  

Допуски и посадки: Учебное пособие

Анухин Виктор Иванович
В пособии рассмотрены общие вопросы построения единой системы допусков и посадок, примеры выбора посадок для различных сопряжений, разработаны принципы построения размерных цепей, приведены примеры расчета размерных цепей различными методами. Также пособие содержит приемы нормирования точности деталей машин, примеры выполнения чертежей типовых деталей, расчета и выбора допусков расположения, формы и шероховатости поверхности и другие необходимые нормативные данные. Книга будет полезна студентам машиностроительных специальностей и инженерам-проектировщикам. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров "Технологические машины и оборудование" и направлениям подготовки дипломированных специалистов "Машиностроительные технологии и оборудование" и "Технологические машины и оборудование".
Учебное пособие
 

Другие материалы



Пани ИренаСеменихин Г.

Пани Ирена


70x90/32 180 страниц. 1964 год.
Воениздат
Повесть о трудной судьбе и дружбе советского летчика и польской учительницы в годы Великой Отечественной войны.

Вещь, форма, стиль. Введение в философию дизайнаТатьяна Быстрова

Вещь, форма, стиль. Введение в философию дизайна


60x90/16 374 страниц. 2018 год.
Кабинетный ученый
Предлагаемая работа ставит задачей уточнение ключевых понятий философии дизайна, необходимое как для тех, кто находится "внутри" процесса, так и для наблюдателей, заказчиков, пользователей, кого зачастую неловко продолжают именовать "потребителями", хотя жить в предметном мире и потреблять - далеко не одно и то же. При существующей дифференциации различных сфер и направлений развития современного дизайна автор стремится найти наиболее универсальные его характеристики, общие закономерности создания вещей и жизни рядом с ними. Стержневой темой работы выступает философское осмысление необходимости и сущности дизайна как творческой формообразующей деятельности по созданию гармоничной среды обитания человека.

Berlingo Ручка шариковая Triangle 100 цвет чернил синий

Berlingo Ручка шариковая Triangle 100 цвет чернил синий

Berlingo
Одноразовая шариковая ручка Berlingo "Triangle 100" с колпачком и пластиковым клипом. Технология Smart Ink обеспечивает очень мягкое письмо. Ручка имеет удобный корпус трехгранной формы, вентилируемый колпачок. Рифление в зоне захвата препятствует скольжению пальцев при письме. Прозрачный корпус, цвет деталей соответствует цвету чернил. Цвет чернил - синий.

Звук "Зь"

Постановка звука "Зь" (один из методов личного пользования)ЗВУК «Зь» При этом звуке зубы обнажены в «улыбке», почти сомкнуты. Язык упирается в шейки нижних зубов (в нижние десны) и напряжен. Струя воздуха направлена на передние зубы через кончик языка. Складки сомкнуты, вибрируют: есть голос. При подражании следим, чтобы ребенок правильно сохранял положение зубов, губ, языка, струи воздуха при звуке «Зь». Точно выполнял движения кистями, пальчиками. Когда звук будет хорошо отдельно получаться, то можно приступать к его закреплению. Закрепляем сначала этот звук в слогах, а затем в словах с этими слогами. Затем придумываем предложения со словами, в которых содержится звук «Зь». Учим наизусть стишки и загадки. ...

Использование мнемотехники как средство развития ...

Использование мнемотехники как средство развития памяти и связной речи детей старшего дошкольного возраста


Алексеева Наталья Валентиновна

Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит их на лету. К.Д. Ушинский

В Федеральном государственном образовательном стандарте, дошкольного образования (ФГОС ДО), который утвержден приказом Минобрнауки России №1155 от 17.10.2013, заложены основы речевого развития, включающее в себя такие компоненты, как: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха и т. д.
Связная речь – это высшая форма речи мыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка. Основы речевого навыка закладываются в дошкольном возрасте: именно в этот период дети впер ...


Карта сайта
nach oben