Лабиринт

Духовная Астрология: истоки астромифологии и Религии Звезд  

Духовная Астрология: истоки астромифологии и Религии Звезд

Заин К. К.
"Духовная астрология" - это не предсказание судьбы, а почтенная эзотерическая наука. В своих многочисленных работах К. К. Заин описал все тонкости методик практической астрологии (вплоть до предсказания погоды). Но в данной книге предметом его интереса являются главным образом духовные законы, управляющие астрологическими энергиями. От понимания такого внутреннего аспекта астрологии - один шаг к активным оккультным практикам ("психотехникам"): сознательному управлению собственным тонким телом (характером, сознанием) для содействия Всеобщему Благу и ускорения духовной эволюции (как индивидуальной, так и коллективной). Основная идея книги достаточно проста: 12 знаков и 36 деканов зодиака образуют замкнутый круг из типов энергий человеческого мира. Древние мудрецы, изучившие эти энергии и взаимодействия между ними, сформулировали систему из 48 духовных учений, соответствовавших знакам и деканам. Эти доктрины затем передавались из уст в уста и вошли в мифы и священные писания самых разных народов. Кроме того, каждое из 48 учений было символически изображено в виде рисунка созвездия. Древнейшая карта звездного неба - это иероглифический кодекс знаний, в котором каждый элемент отнюдь не случаен, но полон глубокого смысла. А настоящая книга, называемая "библией" Религии Звезд, с ее мифологическими историями, экскурсами в психологию, поэтическими образами и духовными наставлениями, "ключевыми фразами" и иероглифами созвездий знаков и деканов, - своего рода инструкция по пользованию этим сакральным колесом годичного цикла.
 

Другие материалы



Доска разделочная Tescoma "Presto", цвет: белый, 36 х 24 см

Доска разделочная Tescoma "Presto", цвет: белый, 36 х 24 см

Tescoma

Если дошкольник плохо говорит. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет

Если дошкольник плохо говорит. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет


Татьяна Ткаченко. Новые педагогические технологии
70x100/16 96 страниц. 2017 год.
Эксмодетство
?В книге известного логопеда-практика, автора более 80 книг и пособий, изложена подробная, эффективная методика коррекции такого сложного нарушения, как общее недоразвитие речи. Система рекомендована Министерством образования Российской Федерации, соответствует ФГОС ДО, проверена 45-летней практикой автора. Издание поможет специалистам и родителям научно, комплексно и действенно справляться со сложным, распространенным дефектом речи.

Постановка звука [Ш] бокового.

Попросить ребёнка произнести слог [СА] , а зондом-вилкой ( или пальцем) придерживать передний край языка у верхних альвеол. Если постановку звуков проводите шпателем или другим зондом. необходимо следить за равномерным подъёмом боковых краёв языка. ...

Если дошкольник плохо говорит. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 летТ. А. Ткаченко

Если дошкольник плохо говорит. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет

Татьяна Ткаченко. Новые педагогические технологии
70x100/16 96 страниц. 2017 год.
Эксмодетство
?В книге известного логопеда-практика, автора более 80 книг и пособий, изложена подробная, эффективная методика коррекции такого сложного нарушения, как общее недоразвитие речи. Система рекомендована Министерством образования Российской Федерации, соответствует ФГОС ДО, проверена 45-летней практикой автора. Издание поможет специалистам и родителям научно, комплексно и действенно справляться со сложным, распространенным дефектом речи.

Экспериментальное изучение предикторов регуляторных ...

Экспериментальное изучение предикторов регуляторных и зрительно-пространственных дисграфических нарушений у младших школьников.

Процесс письма – это сложная деятельность, которая использует многообразную смесь когнитивных, сенсорных и моторных способностей. Акт письма представляет трудности для детей с несформированными компонентами графомоторной деятельности. Цель данной статьи – определение степени корреляции результатов прогностических тестов и оценок рукописного продукта, выраженных в частоте появления дисграфических нарушений (ДНэкс), т. е. количества ДН на 1000 знаков (букв). Дисграфические нарушения зрительно-пространственного и регуляторного типа определялись в соответствии с заранее установленными в ходе эксперимента эталонными нарушениями. Анализ дисграфических нарушений позволил выделить группы «условная норма» и «группу риска», а также определить критическое значение частоты дисграфических нарушений (ДНэкс кр), разделяющее эти группы. Была выведена прогностическа ...


Карта сайта
nach oben