Лабиринт

Налоговый кодекс Российской Федерации (с учетом Федерального закона от 28 февраля 2006 года)  

Налоговый кодекс Российской Федерации (с учетом Федерального закона от 28 февраля 2006 года)

Налоговый кодекс Российской Федерации с учетом изменений и дополнений, внесенных Федеральным законом от 28 февраля 2006 года №28-ФЗ.
Кодексы и комментарии
 

Другие материалы



Теоретические основы и методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии. Учебное пособие для СПОМедведева Елена Алексеевна(редактор)

Теоретические основы и методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии. Учебное пособие для СПО


Профессиональное образование
70x100/16 217 страниц. 2018 год.
Юрайт
В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые показаны возможности использования музыкотерапии в системе психологической помощи детям данной категории. В систематизированном виде представлены содержание и технология организации занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии.

Развитие речи. 4-5 лет. Буквы и звуки

Развитие речи. 4-5 лет. Буквы и звуки


Уроки для дошколят
60x84/8 80 страниц. 2016 год.
АСТ
Как воспитать здорового, любознательного, умного, гармонично развитого малыша? Очень просто: занимайтесь по нашей развивающей книжке "Развитие речи. 4-5 лет. Буквы и звуки", вместе играйте, выполняйте интересные задания, разучивайте стихи и чистоговорки. Эффективная авторская методика развития речи проверена многолетним успешным опытом А.С.Матвеевой и Н.Н.Яковлевой - известных специалистов в области логопедии, авторов более ста книг и развивающих пособий для детей, а также педагогов и родителей. Для дошкольного возраста.

Развивающие игры с прищепками

Развивающие игры с прищепками


Стародумова Екатерина Владимировна.

«Волшебные» прищепки…
Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Особенно важно развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста.
Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений.
Можно использовать игры с прищепками для развития у детей творческого воображения, логического мышления, закрепления цвета, счёта.
Игры интересны и увлекательны. Могут использоваться для закрепления знаний полученных в детском саду при реализации образовательных областей «Социализация», «Здоровье», «Коммуникация», «Труд», «Познание».
Чтобы игр ...


Карта сайта
nach oben